《孔乙己》0.ppt
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凡读过鲁迅小说的人,几乎没有不知道《孔乙己》的;凡读过《孔乙己》的人,无不在心中留下孔乙己这个遭到社会凉薄的苦人儿的形象。据鲁迅先生的朋友孙伏园回忆,鲁迅先生自己也说过,在他创作的短篇小说中,他最喜欢《孔乙己》。他为什么最喜欢孔乙己?孔乙己究竟是一个怎样的艺术形象?今天就让我们一块儿来认识一下孔乙己这个人物形象。鲁迅(1881-1936),中国现代伟大的文学家、思想家和革命家,新文学运动的奠基人。鲁迅原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。代表作品有:小说集《呐喊》《彷徨》;散文集《朝花夕拾》;杂文集《二心集》《
孔乙己教案0.doc
(完整word)孔乙己教案(完整word)孔乙己教案(完整word)孔乙己教案孔乙己教案【教学目的】(一)了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。(二)了解小说的社会环境描写及其作用。(三)了解小说精巧的布局,【教学步骤】第一课时一、引导阅读单元提示和预习提示,明确阅读和欣赏小说的基本途径和着力点;为什么鲁迅说《孔乙己》是他自己最喜欢的一篇短篇小说;初步了解《孔乙己》的基本内容、性质和特点,明确学习重点,以便带着问题学。二、简介写作背景:要点:《孔乙己》写于1918年冬,最初发表于1919年
孔乙己教案0.doc
孔乙己教案孔乙己教案篇1一、教学目标知识和能力:熟悉课文内容,了解小说所描写的环境,理清情节结构。情感态度和价值观:了解主要人物的性格特征,认识封建礼教对人的毒害。二、重点和难点:在以上两点的基础上,了解小说的基本特征及要素。说明:为了遵循由浅入深,循序渐进的原则,本文的教学侧重点是让学生初步感受小说的基本特征,认识小说的要素。为了了解阅读小说的一般过程,在教学过程的设计中,可有意识地按照熟悉内容→理清情节→了解环境→分析人物形象→理解主旨的过程来分步进行。由于时代的差别,加上关于科举制度的知识学生比较缺
孔乙己课件0.pptx
(1)什么叫小说?鲁迅鲁迅像册鲁迅:(1881-1936),中国当代伟大旳文学家、思想家和革命家,新文学运动旳奠基人。鲁迅原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。背景简介戊戌变法前,全国每年有100多万读书人,参加考选“秀才”,只有百分之一入选;三年一考旳“举人”,入选者只有千分之一;三年一考旳“进士”,入选者只有万分之一。许多读书人老死科场,利欲熏心,精神畸形,成了科举旳奴隶,成了科举制度旳受害者。科举制度封建科举制度始于隋唐,到了明、清形成了一套完整旳制度,它分院试、乡试、会试、殿试四级考试。明朝后来主要是八
孔乙己新版0.pptx
孔乙己1、理解文章背景,梳理小说的情节构造。2、掌握文中人物描写的办法,把握人物性格特点。3、把握文章主旨,理解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。鲁迅文学常识《孔乙己》写于1918年冬天,最初发表于1919年4月《新青年》,后收入小说集《呐喊》。这是鲁迅创作的第二篇白话小说,也是他继《狂人日志》之后的又一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文。1、小说的三要素是、和。2、小说的故事情节可分为、、和四部分。3、小说的环境重要涉及和。上海咸亨酒店(鲁迅笔下的咸亨酒店原在浙江绍兴)查字典,读准下面加点字的音:颓唐