3.1.1-随机事件的概率.ppt
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3.1.1随机事件的概率A、三件正品B、两件正品一件次品C、一件正品两件次品1、随机事件:例1:判断下列事件哪些是必然事件,哪些是不可能事件,哪些是随机事件?(1)“明天天晴”;(2)“某人射击一次,中靶”;(3)“如果a>b,那么a-b>0”;(4)“掷一枚硬币,出现正面”;(5)“手电筒的的电池没电,灯泡发亮”;(6)“没有水份,种子能发芽”;(7)“随机选取一个实数x,得|x|≥0”.(8)“从分别标有号数1,2,3,4,5的5张标签中任取一张,得到4号签”;必然事件有;不可能事件有;随机事件有思考
3.1.1--随机事件的概率.ppt
第三章概率3.1随机事件的概率3.1.1随机事件的概率这一天,法国一位贵族、职业赌徒梅累(DeMere)向法国数学家、物理学家帕斯卡(Pascal)提出了一个十分有趣的“分赌注”问题.赌友说,他要再碰上两次正面,或梅累要再碰上一次正面就算赢,所以他主张赌金应按2:1来分.即自己分64个金币的,梅累分64个金币的.帕斯卡是17世纪有名的“神童”数学家.可是,梅累提出的“分赌注”的问题,却把他难住了.他苦苦思考了两三年,到1654年才算有了点眉目,于是写信给他的好友费马,两人讨论结果,取得了一致的意见:梅累的
3.1.1随机事件概率导学案.docx
6/63.1.1随机事件的概率1.了解事件的分类及随机事件发生的不确定性和其概率的稳定性.(难点)2.理解频率与概率的联系与区别.(重点)3.能初步举出重复试验的结果.[基础·初探]教材整理1事件阅读教材P108的内容,完成下列问题.1.确定事件:在条件S下,一定_____的事件,叫做相对于条件S的必然事件,简称为必然事件;在条件S下,一定_______的事件,叫做相对于条件S的不可能事件,简称为不可能事件.____事件和_______事件统称为相对于条件S的确定事件,简称为确定事件.2.随机事件:在条件
15。3.1.1—3.1.2随机事件的概率及概率的意义.doc
用心爱心专心115号编辑3.1随机事件的概率3.1.1—3.1.2随机事件的概率及概率的意义(第一、二课时)一、教学目标:1、知识与技能:(1)了解随机事件、必然事件、不可能事件的概念;(2)正确理解事件A出现的频率的意义;(3)正确理解概率的概念和意义明确事件A发生的频率fn(A)与事件A发生的概率P(A)的区别与联系;(3)利用概率知识正确理解现实生活中的实际问题.2、过程与方法:(1)发现法教学通过在抛硬币、抛骰子的试验中获取数据归纳总结试验结果发现规律真正做到在探索中学习在探索中提高;
1.示范教案(3.1.1 随机事件的概率).doc
3.1.1随机事件的概率Page3高一数学集体备课教案执笔人:陈超教案使用教师____________参与研讨教师:周鸿强、陈燕、施宝林、陈丽杨教案使用时间____________第三章概率3.1随机事件的概率课题:3.1.1随机事件的概率教学目标:1.通过在抛硬币等试验获取数据了解随机事件、必然事件、不可能事件的概念.2.通过获取数据归纳总结试验结果发现规律正确理解事件A出现的频率的意义真正做到在探索中学