《小数的意义和读写法》小数的初步认识PPT课件(共32张PPT).ppt
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小数的意义和读写法导入新课还学过一些数,像0.1、0.2、0.13、2.56等,这些数都是什么数?我们经常遇到这样的情况,2.7千克和3.2千克表示什么呢?教学目标量出下面线段的长度。那么这条线段的长度呢?新知识我们拿尺子测量下黑板的长度。那我们怎么表示呢?仔细观察尺子上的刻度,说说他们之间的换算关系34毫米125毫米45毫米56毫米338毫米11.234每相邻的两个计数单位间的进率是10。1.5.2里面有()个1和()个0.1。2.6.3是()个0.1,0.63是()个0.01。3.4个100和8个0.
(完整版)《小数的意义和读写法》小数的初步认识PPT课件(共32张PPT).ppt
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小数的产生和意义我的50米赛跑成绩是7.98秒。我的身高是1.41米。你的体温是38.20C,发烧了。0.90元____厘米填上合适的小数。1011厘米整数10.06把阴影部分分别用分数和小数表示。分数:______看图选数字找朋友0.6=11填一填
《小数的意义和读》PPT课件_.ppt
小数的产生和意义我的50米赛跑成绩是7.98秒。我的身高是1.41米。你的体温是38.20C,发烧了。1厘米1元=10角计数单位小数的意义:目标检测:米2、用线把相等的小数和分数连起来。3、“做一做”4、填空用手势判断下面各题