文明礼仪调查报告.docx

文明礼仪调查报告文明礼仪调查报告15篇在经济飞速发展的今天，报告对我们来说并不陌生，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是小编整理的文明礼仪调查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。文明礼仪调查报告11.调查目的：全区创建工作会议精神，二，三月份为“文明礼仪宣传月”，四月份为“文明出行月”活动，配合全区创建活动。2.调查时间；20xx年3月3.调查人员：卢家巷实验学校五（2）班刘宇冉，范婷玉，徐薇薇。4.调查范围：邵介村5.不文明现象：村名随地吐痰，以致地上痰到处可见；垃圾房堆积成山，让经过的人看都不看，恶心的反胃；小吃店垃圾排放不当；河水臭气熏天，个个捂着口鼻；垃圾桶内垃圾不多，而外面却全是垃圾；践踏草坪，原本碧绿的草坪已经枯黄；家养宠物随地大小便，到处都是粪便，不经意就会踩到；垃圾未分类，可回收的和其他垃圾搅浑……6.文明现象：个别同学随手拾起地上的垃圾放入垃圾桶；为小区的地板除口香糖，口水吐进垃圾桶；不乱扔垃圾……7.整理分析：由此看来，村名的不文明现象远远多于文明现象。对于做文明人，做文明事的意识非常浅，不文明现象随处可见，却很少人能做到遵守文明礼仪。应该实施行动让村名明白做一个文明人的'重要：文明礼仪是一个人品德修养的体现，随着德育工作的不断深入，随着素质教育的全面铺开，文明礼仪教育已逐渐被各位教育工作者所注重。目前，各地一些在这方面走在前列的学校，已经在如何强化小学生文明礼仪教育上做文章了。更何况是已经成年的大人了呢！！！8.改善建议：可以组织一个小队举行宣传活动，或者一起去村里进行大清除，让村名看到干净整洁的小区是多么的美丽，从而影响村名做一个文明人，做文明事。附言：礼仪是恭谦，行为要规范；礼仪是束缚，日久成习惯；礼仪是形式，互敬成自然；礼仪是约定，照做成经典；礼仪是程序，活动有规律；礼仪是律已，时时被激励。礼仪是约定，照做成经典；礼仪是程序，活动有规律；做文明人，做文明事，文明礼仪伴我行！！！！文明礼仪调查报告2一．调查目的：了解当代大学生的道德修养，从而更好的塑造良好的学生形象，创建文明的校园。二．调查对象：漳州师范学院全体学生三．调查形式：问卷形式（发放问卷100份，回收有效问卷100份。）四．调查内容简介：调查大学生自身的文明礼仪程度和对本院大学生整体文明礼仪的看法。五．调查结论：以下是问卷调查统计：1．在图书馆、教学楼等公共场所，你会注意小声说话吗？（很注意85%，有时会忘记17%，经常忘记3%，从来不在乎0%）。2．碰到老师会不会主动问好？（总是38%，熟悉的老师会58%，偶尔会4%，不会0%）。3．上完课或下自习后自己的垃圾会不会带出教室？（一直是59%，有时会36%，有人提醒会5%，不会0%）。4．离开图书馆的座位时会主动将椅子和取下的书放回原处吗？（总是会56%，记得时会25%，有人提醒时会12%，没这个意识7%）。5．对于大学生普遍的在公共场合的亲密行为，你的看法如何？（反感，认为不符合大学生的身份30%，无特别感觉，但认为这样做是不对的55%，比较认可他们的行为0%，无所谓15%）。6．上课你会把手机关机或调静音吗？（一定会95%，重要的课会1%，老师提醒会4%，经常不会0%）。7．在食堂中是否会自觉排队打饭？（当然会100%，人少时会0%，有时着急会插队0%，从不会0%）。8．宿舍中有同学休息时会不会注意保持安静？（很注意90%，有人提醒时会7%，兴奋时会忘记3%，不会0%）。9、看见水龙头及厕所中水流不止会主动让其停止吗？（会100%，心情好的时候会0%，忙的时候不管0%，不会0%）。10、看到别人丢失的饭卡你会怎么办？（尽力找到失主并交还25%，交到失物招领处70%，放到原处不理他5%，占为己有0%）。11．你觉得当前长春市大学生整体文明礼仪状况如何？哪些地方应该进一步必进？（说脏话7%，不注意个人、公共卫生25%，公交车上不让座13%，不注重课堂纪律32%，不爱护公共设施17%等。）六．问题分析及对策建议。从统计这100份问卷中，我们看到了漳州师范学院的大部分同学的文明礼仪是很好的，但也有一部分同学们的文明礼仪需要改正。从他们对我院大学生整体文明礼仪状况的提仪中，我们看到了我院大学生们在文明礼仪方面存在很多不良的现象。说脏话，不注意个人、公共卫生，公交车上不让座，不注重课堂纪律，不爱护公共设施，不排队打饭，在公共场合有亲密行为等等。针对出现的这些问题，我们提出两点建议：一、校园呼唤文明行为，学生应自身加强自律，争做一名文明大学生；二、相应的宣传工作尚需加强，让同学们了解与自已相关的事情细致些。长期在人们头脑中形成的思想根深蒂固，要想改变这种思想，需要长期艰苦的努力。不可否认，我院绝大多数学生的素质是高的，能够做到“文明行事”，但不文明