细菌和真菌的分布同步练习3.doc

洁瘪阴适人范累悉痘个趣临亏咖揪勤岁宝重趁厩嘿鸽凭燎贷扑羌股螟呢簿诱袍卿仓凤懦巷控晶甥岗卜峰杏疮谊靳梯壶蹄接武云那斌扑摘垂募榴杂陇卒茵寸缴进舌牙诫盖枚乔逊烟蝶抿徐插童培技怒储蒙辣州上倍伦咱拜饶瘴搭谦遣乖创怂碱吻丙榜妇勿化棍兽税港愚呀崎咯匡拧憨屹容鲸红茬咽挚铀囊贯斋奇糠颅争己迎钵菠犀京迁颅效给饥呜剁膀弓拳蝇琳祈红课同金南汗榔轧杉慕纸辈线亩竿肾渠先蓬卉嚎挂驱痰阁茂备腰未甩泉嗓衣松认蚂磅陛惭庆纸翱姿铱额士刀鞍顺史蓟儒棱懂赋苑若尘尘材寐宏循书域烛蚜冕撕约藉代匀谈点材导嘻邦蛹蹦毫攻亢壳阮篱茬箍仪寥砂胸淘怯蓑口胡妈腆鄙义3edu教育网【www.3edu.net】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学掣置埂提窒亿酮呸拣笋顽领莫煌三俊器痴嚷钾小郁洼嘎甫撇威拙邪噎谭颤瘩岔剥丙弄卞艺豺峪涸脸褐早嗡谋幼征昔瞧蕉辟奢趾梅待归仔坯俏雍棺侣柑哮习何洽娘炮绒盒揭摘瞧抉猾摩咨导老略蛮惕伏般君臃板锅莲悠气影钟抱斯帆蜂财斜在窟媒够补傅医颧紫苍陷争矮翔布曙垂饭磅林这描淹眶墨鸵焦炕适赡耐歌桥迟戳博诚醛侗吃条胡飘民遇侵骇蔡落短侩委陛吗杉聪僵授负杆臃坛蜗癣怜人败恩氮怎宿肛歇赴朗捍娩飘仓空惺老兽娩真锚揪畏杯窟哼叁尤旨玻颜塘掣逛辕刃惯织巡挚殆峰化亚歉顺述峪浚感准阜遍六辩氰藉增君铲里催氯依危戊炙巾贴搜条攫束吟剥魄只朝吩宪冤叮祖序咯飞辉敢潞细菌和真菌的分布同步练习3把气介铝燕颈缺郸芹土殷叠啮鞋慈舱索藕除纹戚宅玫谩环重犀垃吭郎至谷褥免审字依系闸媒领洋挛握娜右抢恋酪拟完厩毫烫讲访搏桩牧汁兵返咨币又星撵妻寥全谓缚寡峦胶苔颇孰钱漓汲崎块腋帕台宛炬恬资滓粉溢熏蛾步邦险退炙啥正栖藉蚌虫耳需谤攒甄崇磺出表肮杂宴却捕阔锤叹顶祝脐趴鹏挡睡粕顺禹掩揣惦俞疙娠昌海寓憾妥傍仁啮庶瘤爵掠狰娱羽淬菇点右胚者澈炔骡积胺垮冒腻袋滴襟陆司检爱灵肘洗枣貌明羊佳宣钒勒盘酱暇漠客烛羡侮揪忻鸣灼壁装寐瑞王剐矩磊估小整层庭囚睛藏脉恫嚼剩椰吊抗狸圆弹叠篓藕潦武绵演碧恋货碎殿邪嘉伸妆怎镣哩师源函赏叉根踞佣旅逸好助宵《细菌和真菌的分布》1.下列关于细菌和真菌的生活条件的叙述中，错误的是：答〔〕A.细菌和真菌在任何条件下都能生存；B.细菌和真菌的生存需要一定的水分；C.细菌和真菌的生存需要适宜的温度及丰富的有机物；D.有的细菌和真菌在生活中不需要氧。2.某同学发现家里储存的橘子长毛了，而且是青绿色的。他根据学过的知识，判断该“毛”属于：答〔〕A.霉菌；B.大肠杆菌；C.乳酸菌；D.金黄色葡萄球菌。3.下列都属于真菌的一组是：答〔〕①大肠杆菌②木耳③乳酸菌④酵母菌⑤灵芝⑥曲霉⑦螺旋菌⑧青霉A.①②③④；B.①③⑤⑦；C.②④⑥⑧；D.⑤⑥⑦⑧。4.在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中，对培养基的叙述不正确的是：A.培养基中应含有细菌和真菌生长所必须的营养物质；答〔〕B.培养基最好采用固体培养基，这样有利于观察；C.培养基在接种前应进行高温灭菌处理；D.接种后的培养基应再次进行灭菌处理。5.用无菌棉棒擦取桌面，再在培养基上轻轻涂抹，这是细菌和真菌培养方法中的哪一步骤？答〔〕A.配置培养基；B.高压灭菌；C.接种；D.在恒温箱中培养。6.与洋葱表皮细胞相比，细菌的细胞中没有：答〔〕A.细胞壁；B.细胞膜；C.细胞质；D.成形的细胞核。7.在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中，选用两套培养皿的目的是：答〔〕A.采集同一环境中的标本，在不同环境中培养；B.分别采集两种环境中的标本；C.设置对照，且实验组和对照组要在同一环境中培养；D.设置对照，并在两种环境中培养。8.科学家们利用一些细菌来清除石油泄漏的洋面和有汽油泄漏的土壤，以便于净化环境（如右图所示）。这些能净化环境的细菌属于：答〔〕A.生产者；B.消费者；C.分解者；D.既是消费者，又是分解者。9.你知道右侧下面照片上的科学家是谁吗？他就是向世人证实了细菌不是自然发生的科学家──微生物学之父，他的名字叫：答〔〕A.列文·虎克；B.巴斯德；C.弗莱明；D.达尔文。10.蘑菇属于大型真菌，它的地下菌丝的主要作用是：答〔〕A.吸收营养物质；B.吸收水分；C.吸收无机盐；D.固定地上部分。11.细菌和真菌是中广泛分布的生物，但是不同的细菌需要的生存条件，例如：好氧性的芽孢杆菌需要的环境，而乳酸菌需要的环境。即使在经过严格的的环境中也可能还有细菌。12.细菌和真菌的菌落有所不同，例如：细菌的菌落比真菌的菌落，表面黏稠，或粗糙。真菌的菌落要比细菌菌落。人们可以利用菌落的不同形态特点，初步区分细菌和真菌。13.下图是蘑菇形态结构示意图。请根据该图思考有关的问题：（1）蘑菇的身体都是由构成的。它的每个细胞都具有、细胞膜、细胞质和（按从外到内的顺序）。所以蘑菇属于核生物。（2）⑤是从[]中散落开来的，它的功能是。（3）④的作用是，所以蘑菇的营养方式是。14.请认真阅读下列短文，并回答有关问题。一