教案-全国-2011_五年级英语上册 Unit3 Lesson19(2)教案 冀教版.rar

1冀教版五年级英语上册教案Lesson19:MayIInviteDannyandJenny?一、教学目标：认知目标：1.使学生争取掌握（包括正确地说、读、写、用）单词：may,come,go.2.使学生掌握重要的句型：MayI/we___?能力目标：1.使学生能练习用口头表达自己的想法和意愿。2.获得更多的语言技巧能力。二、教学重难点：1.使学生争取掌握（包括正确地说、读、写、用）单词：may,come,go.2.使学生掌握重要的句型：MayI/we___?三、教学技术：语言座、手偶、与本课相关的单词卡。四、教学过程：Ⅰ.ClassOpening.1.Greetings.2.OldSaying:每节一句谚语小故事。3.DutyReport:让学生上讲台做值日报告。Ⅱ.MainActivitiesforTeachingandLearning.1.PlayaGame:Mother,MayI?与学生一起做游戏复习上节课所教授的新句型。2.Discussion:用谈话和讨论的方式引出新课题。T:Lastlesson,LiMingwantstogotoBeijing,yes?Ss:Yes.……T:Right!Howcanhego?Doyouknow?T:Good!Hismothertoldhimhemustworkhard.OK.Nowhemaygo.ButWhodoeshewanttogowith?……3.Demonstrate:板书课题，再次向学生展示本课主要教授的句型：MayI___?并复习单词和句子的意思并介绍新单词come,go.4.PlayaGame:comeandgo.让学生分成男孩女孩做游戏进一步掌握这两个单词的中文意思。5.StudentsBook:让学生打开书本，讲解帮助学生理解课文大概意思。T:CanDannyandJennygotoBeijingwithLiMing?6.ListentotheTape:让学生打开书本，播放录音跟读。7.DotheExercises:让学生做活动手册。Ⅲ.ClassClosing.板书设计：Lesson19:MayIInviteDannyandJenny?MayI/we___?