课件-全国-2011_2011《》高中地理 第22讲 区域和区域差异课件 中图版.rar

必修三区域发展第22讲区域和区域差异走进高考第一关：考点关考点回归3．区域特点4．区域差异(2)研究内容①比较区域发展的________、_____________；②分析自然和社会经济条件对________________的影响；③探讨区域内部________________、区域和区域之间相互联系的规律。(3)意义：为选择区域发展的方向、调整____________和空间结构提供依据。考点二中国三大自然区自然环境的差异2．三大自然区的差异东部季风区西北干旱半干旱区青藏高寒区分界线________mm年等降水量线昆仑山—阿尔金山—祁连山位置、面积东部临海，45%深居内陆，30%西南青藏高原，25%地形________、低山、丘陵为主________或高山或________为主，多风力地貌________、山地为主，冰川广布气候________气候：雨热同期温带大陆性气候：________________气候：________低、昼夜温差大、________大、________强水文特征多________河，________补给为主多________河、________湖，________补给为主内、外流区兼具，湖泊众多，许多大河的发源地土壤________和森林草原土壤，有机质含量高草原土、荒漠土(________少，________含量高)原始土壤植被以________和森林草原为主，但现状多为________和________等人工植被自西向东依次为荒漠、________、草原①自东南向西北依次为山地森林、高山草甸、高山草原、高寒荒漠；②自山麓向山顶依次为森林、草原、荒漠主导因素气温________状况(降水)随海拔而变化的水热组合状况(2)中国三大自然区人类活动的差异考点三东部季风区的南北差异(以秦岭—淮河一线为界)2.南北差异对人类活动的影响考点四中国三个经济地带的区域差异3．区域差异：解读高考第二关：热点关热点区域差异的成因及比较综上述所，进行区域差异比较的主要内容包括自然环境要素和人文环境要素两大方面。典例精解部分土地覆被类型面积构成(1)在该水源地区()A．阴坡坡度大于阳坡坡度B．平均海拔水田低于旱地C．石砾地、裸地多分布在山坡上D．河谷中阔叶林面积最小(2)保护该水源地山地阳坡生态环境应采取的主要对策是()A．保护高山灌丛B．防治水土流失C．维持林地的采育平衡D．扩大梯田面积(3)该水源地位于()A．长江三峡谷地B．青藏高原C．汉江谷地D．江南丘陵例,2以市场需求为导向，优化区域布局，建设农产品产业带，发展特色农业是我国农业可持续发展的重要途径之一。下面是我国两大重要的商品农业生产基地。据此回答下列问题。(1)下表反映甲、乙两区域平原地区农作物的差异性，试分析这一差异产生的主要自然原因。(2)从自然角度考虑，图中乙区域C、D平原农业发展的主要制约因素是什么？该如何解决？(3)图中甲区域的农业发展与乙区域相比，有哪些优势区位条件？解析：不同经济地带，由于自然环境的差异，给区域经济发展提供的基础条件也不相同，为了充分利用自然条件、发展经济，不同区域的人们生产、生活方式特点就会产生差异。甲图中A是洞庭湖平原和江汉平原，B是鄱阳湖平原，甲图区域属亚热带季风气候，水热条件充足，适宜水稻、油莱等作物生长；乙图中C为松嫩平原，D为三江平原，乙图中均为温带季风气候，热量条件较差，只能适宜春小麦、玉米、甜菜、大豆等一年一熟作物生长。甲、乙两区域农作物的差异性产生的原因是自然条件的差异。松嫩平原和三江平原纬度较高，热量条件不足，特别是春秋季的低温霜冻对农业生产危害较大，可采取的措施有依靠科技，培育耐低温良种；采取温室、塑料大棚等抗低温措施；还可以做好农业灾害气象预报，提前做好防冻抗寒的准备工作，如灌水保温，放烟防冻等。图中甲区域的农业发展与乙区域相比，优势区位条件应该从自然条件和社会经济条件两方面分析作答。笑对高考第三关：技巧关一、掌握区域特征的基本方法区域特征是指某特定区域内各种自然地理(位置、地形、气候、水文、土壤、植被及自然资源等)和人文地理(经济、人口、城市等)要素综合作用形成的综合地理特征，既有对区域内地理现象的描述，也有对其成因的解释。掌握区域特征的基本方法主要有综合分析法和比较法两种。综合分析法：从整体上认识和分析某地区的区域特征。区域特征是各种地理要素相互影响、相互制约、相互联系形成的，需通过全面、系统的分析，从整体上来认识。在分析过程中要善于抓主导因素，例如气候酷寒是南极洲区域特征的主导因素，它直接影响该地区的其他自然特征(地势高、烈风、淡水资源和风能资源丰富等)和人文特征(无常住居民)。比较法：通过对不同地区的自然和人文地理要素进行比较和分析，找出它们的相似之处和差异之处，从而更加深刻地认识某地区的区域特征，