大班观察记录表1(下)doc.doc

镇江新区石桥幼儿园幼儿观察记录表日期2018、3、22时间起始时间：10:10结束时间：10:40观察者贾雯幼儿姓名朱子涵幼儿年龄7岁环境美工区观察目标幼儿自主游戏与挑战困难的勇气观察记录（发生了什么？请具体描述在真实情景中幼儿学习、探究的实际行为。）今天区域活动一开始，编织区的朱子涵小朋友正在用毛线聚精会神的编辫子，可每当编到接头的地方，就用左手拿着毛线笨拙的向里面塞，并且也不管其它的几股毛线，就乱七八糟的编起来；朱子涵小朋友当编到接头的地方时，一连几次都接不进去，就是接进去，用手一编又掉出来了，还有的干脆想放弃，不编了。分析评价（学习了什么？请结合《指南》等内容，解读、评价幼儿的学习行为。）朱子涵性格比较内向，喜欢安静地活动，编织活动安静便于思考。区域活动是幼儿最快乐的活动，如何创造一个适合幼儿主动发展的区域环境，如何进一步调动幼儿活动的主动性、积极性，如何更好的为幼儿的主动发展服务，让幼儿真正体验到成功的快乐，将是我们继续进行探索的课题支持策略（下一步该怎么做？提出下一步的指导计划。）1、给幼儿讲述了《乌鸦喝水》的故事，使幼儿懂得了面对困难只有勇于尝试、坚持不懈、不轻易放弃，才能战胜困难的道理。2、有时几个一组以比赛的形式编织，看着孩子们编织的那么投入，拿着自己的作品快乐的玩耍，我感到无比的欣慰3、兴趣是最好的老师。孩子在编织过程中遇到了困难，如果引导方法不得当，很可能会使孩子失去兴趣。针对幼儿遇到困难就想放弃的迹象，我采取了鼓励、对幼儿的点滴进步进行表扬。