学案-全国-2016_九年级历史下册 第17课 美苏“冷战”学案(无答案) 岳麓版.doc
一条****杉淑
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学案-全国-2016_九年级历史下册 第17课 美苏“冷战”学案(无答案) 岳麓版.doc
1美苏“冷战”学习目标1.识记冷战政策的具体表现。2.理解美苏争霸的三个阶段及其特点,认识美苏争霸对世界的影响。学习过程一、快乐自学快速阅读课文,根据学习目标找出重点,并完成下列练习:1.1947年,_________的提出标志着美苏“冷战”的正式开始。2.1948年,美国在欧洲实施__________计划,也称欧洲复兴计划。其直接目的是复兴欧洲经济,真实目的是稳定资本主义,以将西欧纳入美国对苏“冷战”的轨道。3.______年北大西洋公约组织在华盛顿成立,北约的建立,标志着美国推行遏制苏联、控制欧洲、称
学案-全国-2015_2014-2015学年九年级历史下册 第17课 美苏“冷战”学案(无答案) 岳麓版.rar
1第17课美苏冷战学习目标1.了解杜鲁门主义。2.了解美苏争霸的三个阶段。3.使学生认识到,美办局部战争不断,给世界和平带来威胁,从而增强维。护世界和平、反对霸权主义的意识。学习重点:美苏争霸的影响。学习难点:掌握辩证看待问题的方法。教学过程学习内容与要求t学习指导一、练习反馈二、自学交流1.杜鲁门主义:(1)杜鲁门主义:年3月,标志着美苏的开始。(2)马歇尔计划:①1948年,美国在实施马歇尔计划。②作用:它稳定了欧洲的,加强了美国对的控制,将西欧纳入了美国对苏“冷战”的轨道。(3)北大西洋公约组织:年
2014-2015学年九年级历史下册 第17课 美苏“冷战”学案(无答案) 岳麓版.doc
第17课美苏冷战学习目标1.了解杜鲁门主义。2.了解美苏争霸的三个阶段。3.使学生认识到美办局部战争不断给世界和平带来威胁从而增强维。护世界和平、反对霸权主义的意识。学习重点:美苏争霸的影响。学习难点:掌握辩证看待问题的方法。教学过程学习内容与要求t学习指导一、练习反馈二、自学交流1.杜鲁门主义:(1)杜鲁门主义:年3月标志着美苏的开始。(2)马歇尔计划:①1948年美国在实施马歇尔计划。②作用:它稳定了欧洲的
2014-2015学年九年级历史下册 第17课 美苏“冷战”学案(无答案) 岳麓版.doc
第17课美苏冷战学习目标1.了解杜鲁门主义。2.了解美苏争霸的三个阶段。3.使学生认识到,美办局部战争不断,给世界和平带来威胁,从而增强维。护世界和平、反对霸权主义的意识。学习重点:美苏争霸的影响。学习难点:掌握辩证看待问题的方法。教学过程学习内容与要求t学习指导一、练习反馈二、自学交流1.杜鲁门主义:(1)杜鲁门主义:年3月,标志着美苏的开始。(2)马歇尔计划:①1948年,美国在实施马歇尔计划。②作用:它稳定了欧洲的,加强了美国对的控制,将西欧纳入了美国对苏“冷战”的轨道。(3)北大西洋公约组织:年,
2014-2015学年九年级历史下册 第17课 美苏“冷战”学案(无答案) 岳麓版.doc
第17课美苏冷战学习目标1.了解杜鲁门主义。2.了解美苏争霸的三个阶段。3.使学生认识到美办局部战争不断给世界和平带来威胁从而增强维。护世界和平、反对霸权主义的意识。学习重点:美苏争霸的影响。学习难点:掌握辩证看待问题的方法。教学过程学习内容与要求t学习指导一、练习反馈二、自学交流1.杜鲁门主义:(1)杜鲁门主义:年3月标志着美苏的开始。(2)马歇尔计划:①1948年美国在实施马歇尔计划。②作用:它稳定了欧洲的