生日教案_16.docx

生日教案实用的生日教案范文集锦六篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的生日教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。生日教案篇1活动目标：1.初步感知物体排序的规律，学习按两种颜色间隔排序。2.能用短句表述排序的规律。3.积极参与集体活动，体验帮助别人的快乐。活动过程：一、导入，送给兔宝宝的礼物（认识两种颜色）1.t：宝宝，今天是兔宝宝的'生日，兔妈妈邀请我们去她家做客呢！你们想去吗？雅雅老师还准备了礼物送给兔妈妈，想看吗？2.出示礼物盒t：谁来打开礼物盒？哇，有几条项链？这条项链是什么颜色？（红色、红色；黄色、黄色）我们带上礼物去兔妈妈家吧！起立，小火车开起来，出发！二、帮兔妈妈制作门帘（按两种颜色间隔排列）t：兔妈妈家到了，我们一起和兔妈妈问好。（兔妈妈好！）兔妈妈：欢迎欢迎，宝宝们请坐请坐!2.师幼送礼物t：兔妈妈，这是我们送你的礼物，祝你生日快乐！兔妈妈：谢谢你们，项链真漂亮！（戴上）3.小猪家的门帘t：兔妈妈，你在忙什么呀？兔妈妈：我家小兔看到小猪家装了新门帘，吵着也要装。哎，我还没来得及做呢！t：别着急，兔妈妈。我们帮你做吧。宝宝，你们愿意吗？4.欣赏讨论，找出物体排序的规律。t：我们先看看小猪家的门帘是什么样子的？t：小猪的门帘有几种颜色？（红、黄）它们是怎么排队的?我们一起说：一个红色、一个黄色、一个红色、一个黄色…..（第二个呢，齐数。第三个，请一个幼儿上来数。）小结：原来小猪的门帘有两种颜色，这两种颜色是一个隔一个排列的。5.出示半成品门帘，请一幼儿示范完成后挂起来t：这个门帘是兔妈妈没做完的，宝宝看接下来是什么颜色?谁来帮兔妈妈补上？师幼齐说：一个红色，一个黄色，一个红色，一个黄色……..三、幼儿操作，体验按规律排序。1.再次提出操作要求.t：这里还有好多门帘没做完，我们一起来做！注意两种颜色要一个隔着一个排列。2.幼儿操作，师巡回指导四．装门帘，集体欣赏，体验成功的快乐1.t：门帘做好的宝宝拿到前面来，我们把它挂起来。2.集体检验操作结果t：赶紧来欣赏一下兔妈妈家的新门帘吧！（坐下来）我们来看看两种颜色有没有一个隔着一个排列。（一个红色、一个黄色…..）五、为小兔过生日出示ppt蛋糕，唱《生日歌》t：宝宝今天真能干，会帮兔妈妈做事情了!现在我们来唱生日歌，祝兔妈妈生日快乐！2.结束活动：吃糖果。兔妈妈：宝宝们，谢谢你们，请你们吃糖！生日教案篇2一、学习目标：[知识目标]：品读课文善于捕捉和再现细节的艺术特点[情感目标]：理解文中传达出的读书的真谛和人生境界[技能目标]：了解书信体散文的特点二、教学重点：品味课文捕捉和再现细节的艺术特点理解文章蕴含的立身立文立人的深意三、教学难点：理解文中充溢着的作者对人生的诸多感慨四、教具准备：多媒体课件教学过程教学环节教师预设学生活动设计意图一、导入古语说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，此是古代士子的读书目的。我们读书是为了什么？先看贾平凹的读书观。古俗话入题，功利性读书与本文作者读书目的.的潜在对比二、检查预习1、解题二“书”的意义“示”的意思体裁：书信体。示：给……看重点：读书的体会在小妹十八岁生日时给小妹的一封信对于文章体裁的分析，内含该体裁的特点2、用“读书”这个中心词概括文中的各个自然段读书之因之艰安守清贫好读书珍惜时光多读书注意方法会读书读书之贺礼训练学生整体感知的概括能力，培养规范表达三．研读文本1、题目重点写自己读书体会，为何可以幼时环境写起？①奠定全文感情基调②先叙后议，引出下文读书境界和读书方法③由兄妹之情转向对生活方式和人生境界的理解，提升文章主旨，对于文章结构的把握，引导学生学习写作方法：善于再现事件的精微之处2、找出文中富含深意的句子，说说你的理解有关名言事例？①“穷不是咱们的错……贫困而志向不贱”：书带给我们精神上的充裕与人格上的高贵A孔子“饭疏食饮水，曲……乐亦在其中矣”。B“六一居士”的来历C刘禹锡《陋室铭》名句对作者读书境界的领悟，由所举事例引导学生得出这种传统在中国文人中乃一脉相承。引导学生要善于联想已学的知识哪些文章和事例？②“只有读书习文方有……社会”：位卑未敢忘国A《曹刿论战》“肉食者谋之，未能远虑”B杜甫一生为国为民而吟唱引导学生要有正确的读书观，请举例③“贫困……人富则思惰”负薪（朱买臣）囊萤（车胤）映雪（孙康）挂角（李密）凿壁（匡衡）补充典故引导学生树立正确的人生观，生命与情感教育名诗句举例④“珍惜年纪，多读书”“少年不知勤学苦，老来方悔读书迟”“书到用时方恨少”诗句规劝学生趁时读书，情感教育课件展示：王治秋读《阿Q正传》感想⑤泛读……精读，常读常新教之以正确的读书方法，举一反三3、从这份生日礼物中读出了什么？兄长殷切希望小