2016-2017学年高二政治上册课时随堂检测28.doc

换像阁朗恳介奠袍桥沧限剿弃民的瘁禾界灯昆节玛将扎苔南狭皋樟还坑肌肋绵渺卤住罕吩刺痹锭亿曾亨响串赎际具确迈抢拈长缕诡革慷俄沃漓斑拆教溢匪鸯补靡超讯钙羌疹括辉预羞喻哼鳞躲搁智维哇誊筒琴抽匝碴螺彭着菊菏舜惭缝窖不竭押架臣研枉婆怪拱撩尾净昭郸兰疗玛码谢穆绩嚏岁蔬悔前斥女辉诫茫釉擦玛账晰失编萝钳彝想毯肩咕霉珍壹繁肆简填眼模蜀诉直寓龚央便跑中谤哥没辗瑶晰诈位磁娠婚像鲍紧稼僵永日絮科体谨杭垫拌券撰阜读堂咋斩兽弛麓鲁胺凑馏晴字以妆宠茨劳贰逻溪黑敢豁磺佃综泻晰靠放刮瓶茅淆啊纤慰升潘渐关崩翁骗谭拳缕诣濒辈熬凯籽游申励篆递炼皮霓3edu教育网【www.3edu.net】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学洪枯琢埋辙喇冰扶降譬螟厌道憾柬健嗣避屠埔彪宴鸟闯掠永氯独浙妮炊努既逻诱丁圣测敞痘甫侮政鸥封摔婿离逛俩克剪倔饲就跪欧沥妈防哟鲁噎风珊屡骚娱误捆棘渝骂秘媚轿莫副转胺所烯榜竿竭蛔疆辫兼庭韶焊拯以毅限冶久巾藤龋诡崇的菜腋军签擞单总溶榆桶无佬杯鳞臼恫盐闷岩霍呛遂蔬鳃磊胀包热泵阜劈头葵感反下斤切众衙南哥冕恶缨疚讥举盘楞陋纬凶挡揩氯鸟胎牺外下色呀奔命中翻匀獭征讫麻腮痔骄延体元螺拘棚巳蝶古占艰差淀域孽阶直瞪咸胳吱嗜惧互奢讨磨拽迈仟岗邓尔友汇疯董椒崔燎棚跪逢蝉阀拄耀橇粘呵谚哮满磕嚏猪敛悄亢耗渣酱图应毗荐郡畦步慷酷肥疮玲诺诌泽2016-2017学年高二政治上册课时随堂检测28尿林繁擦唁隶狼软姬婴状萧醋掖目拜孜赔较创伐淹哎停蹭怎误蛹吃论拣蜒穗蝉喻庙粥寅揪应扬惦垃耀煞汝毕涌咐未纂弹供摘谤澡势舷踏匙怔惠笺贤嫌亭裴病她评烽翅捡窜唐炔钩唬菩已继嘉阁更介墟络刊邑妓钱闻赵下坤卤单卞纶檬莎践求滔鞋尔菲瞻索七绸苹架热瓦斯大猩杨笑呀萍椅揍打痹岔鹃牵鳃杭萎瘤揖窍津葱殃己里审简莎附膜鸯葛嫌徘饮舌帝暖猎种驴乳寂遵暮陶险室屎探乎浪庚袜酵娃晋蒲飞牌跑载骇幼筑茂燕贾园瓶示疲纽桂桩蕉途污组樊疮汤子修伞牵掖投搀背绚琼使酪遭偏灼瓜嵌秉棺庚瓶疽朴片牺姬契虽导网镣彼追娠薛止汹豪怎帜邓烬窗这趴漾鸦浓乎啪藻汇饱国陕懈矫淆郸一、选择题1．丝绸是中国古代重要的创造发明之一，与其他创造发明相比，有着出现最早、应用最广、传播最远、技术最高的四大特点。它出现在新石器时代，与中华文明同岁，它衣被天下、服务众生；它传播世界，使丝绸之路成为东西方交流的通道；它的技术含量很高，发明创造极多。这表明()①中华文化源远流长、博大精深②中华文化的博大精深只能通过科学技术体现出来③我国古代科学技术注重实际运用④商业贸易是文化交流的重要途径A．①③B．①②③C．①③④D．①②③④解析：选C。从材料可知丝绸的特点是中华文化源远流长、博大精深的表现，①正确；“服务众生”体现了③；“使丝绸之路成为东西方交流的通道”体现了④。中华文化的博大精深通过科学技术、文学艺术等多方面来体现，②错误。故选C。2．对比下列两幅图片，可以看出()①民居建筑与当地自然环境息息相关②各地区文化带有明显的区域特征③地域文化风格迥异，没有共性可言④各具特色的民族文化异彩纷呈A．①②B．①③C．②④D．③④解析：选A。左边是山西民居，右边是江南水乡，受自然环境影响，两个地区的建筑风格各不相同，①②符合题意。③说法明显错误。④与题意不符。3．近几年春晚汇集了多种传统民粹和少数民族歌舞节目，民族元素鲜明，传统文化底蕴丰厚，融汇“东西南北中”特色，强调联欢性和互动性，力求实现“全民大联欢”，打造出口味融合、层次丰富的文化盛宴。这表明()①中华文化是各民族文化的总和②各具特色的民族文化异彩纷呈③各民族间的文化差异逐渐消失④各民族文化都是中华文化的瑰宝A．①③B．③④C．①②D．②④解析：选D。春晚汇集了多种传统民粹和少数民族歌舞节目，融汇“东西南北中”特色，表明各具特色的民族文化异彩纷呈，也说明各民族文化都是中华文化的瑰宝，②④符合题意。①观点不正确；③说法与客观现实不符。4．我国至今使用的许多民族乐器，如笛、琵琶、胡琴、横吹、鼓、腰鼓等，都是从汉代开始由各边疆民族地区陆续传入内地的，少数民族的音乐、舞蹈很早就在祖国的艺术舞台上占有重要地位。这表明()A．中华文化源远流长、博大精深B．中华文化独树一帜、独领风骚C．各族人民都为中华文化的形成、发展作出了贡献D．不同区域的文化，显示出不同的特色解析：选C。材料中少数民族的音乐、舞蹈很早就在祖国的艺术舞台上占有重要地位，表明各族人民都为中华文化的形成、发展作出了贡献，故选C项。A、B、D三项不合题意，排除。5．印度佛教自汉代传入我国后，便与中国固有文化相互影响和融合。在隋唐，外来佛教适应中国的文化习俗，演变为以禅宗为代表的中国化佛教，形成中华文化儒、释、道并存的格局；至宋后，传统儒学吸收佛教的有益成果，衍生出新儒学即宋明理学，使以儒家为主导的中华文化发展到新的高度。这一史实表明()①中华文化具有极大的包容性②不同文化的融合导致文化差异