人才培养方案修订.docx

人才培养方案修订2016人才培养方案修订各学院、南昌校区：根据《关于印发<江西理工大学2016版本科专业人才培养方案修订指导意见>的通知》（理工发201635号）文件精神，按照《江西理工大学本科人才培养方案管理办法》(理工发201228号)的有关规定，更好地组织2016级学生的教学活动，现决定开展2016版人才培养方案的修订工作，具体事项通知如下。一、时间安排1.各学院2016年5月底前完成调研究及相关工作。（1）征求本专业已经毕业的学生（校友）意见的座谈会纪要不少于5份（参加每场座谈会的校友应不少于6人）或有效调查问卷不少于60份(纸质稿复印件)。（2）提交与企事业单位（不少于5家）共商专业培养方案的座谈会纪要(纸质稿复印件)。（3）参考2所以上国内985或211高校的最新专业培养方－１－案，以及2所以上国内办学层次相当的同类型高校的最新专业培养方案（电子稿）。2.2016年6月10日前完成专业人才培养方案修订初稿。（1）专业教研室内部(含本专业学科在机关部门工作的副高以上人员)讨论审定(有讨论纪要)。（2）学院教学指导委员会完成本学院各专业人才培养方案审核工作（提交审核报告及意见）。（3）专业教研室根据学院教学指导委员会审议意见进行修改。3.2016年6月中旬，学校组织审核2016级专业人才培养方案。（1）专业人才培养方案修订负责人向学校汇报修订情况（将全校所有专业分成2个组）。与会人员就各专业人才培养方案提出建议。（2）各专业根据学校审议意见进行整改。4.2016年6月29日前各学院提交最终稿。（1）专业教研室内部再次讨论审定。（2）学院教学指导委员会再次审核（提交审核报告）。（3）学院汇总，提交2016级专业人才培养方案(纸质稿和电子稿，格式见附件2)。纸质稿第一页全体教研室老师签字，最后一页专业培养方案制订负责人和分管教学院长签名；电子稿最－２－后一页专业培养方案制订负责人和分管教学院长署名。（4）连同5月底调研材料一并上交。二、修订组织学校和学院分别成立2016版人才培养方案修订工作领导小组，全面统筹和指导修订工作，并开展审核工作。1.学校成立2016版人才培养方案修订工作领导小组，成员组成如下。组长：温和瑞副组长：梁礼明成员：学校教学指导委员会全体成员2.学院成立2016版人才培养方案修订工作领导小组（5月15日前报教务处），成员组成如下。组长：各学院院长副组长：各学院教学院长成员：由学院聘请学院教学指导委员会成员及相关专业教师、企事业单位人员组成三、修订要求1.按一级学科或专业关联程度合理划分专业大类(可跨学院组合)，在大类内贯通相近专业基础课程，逐步构建“大类培养”多学科交叉的宽口径人才培养体系，为逐步扩大学生的自主选择权，促进学生的个性化发展，增强学生的社会适应能力和就业竞－３－争力。同一个大类专业，至少保证一年级内所有课程相同，如果条件允许，一、二年级课程相同。2.课程性质为必修课和选修课二类，原则上通识课程、学科基础课程和专业核心课程为必修课，专业选修课课程性质为选修课，其它课程可以是必修课或选修课。3.课程考核方式分为“考试”和“考查”二类，“考试”是指需要安排教室考试的，“考查”是指完成论文、设计、作品等考核形式，无需安排考试教室。根据教学要求需要设置考核方式，中途不能因人而变。四、人才培养方案修订工作的联系人为教务处计划管理岗周玉斌，电话：[phone]，未尽事宜请及时联系。为方便联系，各学院教研室修订人才培养方案的负责人请加入“江西理工培养方案修订”群（群号：277582851）。附件：1.通识教育和部分学科基础课程汇总表2.2016级××专业人才培养方案(参考样稿)3.专业人才培养方案审核意见表（以上附件进入OA公共文件柜—教务处专区中下载）教务处2016年5月6日－４－某高校2016版人才培养方案修订的指导性意见2017-01-0323:11|#2楼人才培养方案是学校实现人才培养目标的设计蓝图，是学校组织教学、安排教学任务的主要依据，是学校办学指导思想、办学定位、办学水平、办学特色的具体体现，是学校对教育教学质量进行监控和评价的基础性文件。为了有力而稳健地推动学院应用技术大学建设，深化教育教学改革，构建模块化人才培养体系，培养适应地方经济社会发展需要，基础扎实、实践能力强、富有创新精神和国际竞争力高素质应用型人才，现对制订2016级本科人才培养方案提出如下修订意见。一、指导思想以邓-小-平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，遵循高等教育规律，深入贯彻“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的教育改革方针。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2015-2020）》，响应国家地方本科高校转型发展的号召，结合《江西理工大学应用科学学院关于推进应用技术