2019年高考生物二轮复习题型专项训练6数据计算类.docx

6题型专项训练六数据计算类1.一同学研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸时,设计了如下操作:①取三个相同的透明玻璃瓶,标号a、b、c,并将a用不透光黑布包扎起来;②将a、b、c三个瓶子均在湖中X深度取满水,并测定c瓶中水的溶氧量;③将a、b两瓶密封后再沉入X深度水体中,24h后取出;④测定a、b两瓶中水的溶氧量,三个瓶子的测量结果如右上图所示。下列关于24h内X深度水体中生物光合作用和有氧呼吸的分析正确的是()A.光合作用产生的氧气量为(k-w)mol/瓶B.有氧呼吸消耗的氧气量为(k-v)mol/瓶C.光合作用产生的氧气量为(k-v)mol/瓶D.有氧呼吸消耗的氧气量为vmol/瓶2.果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性,B、b位于常染色体上。现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交,产生的F1再自交产生F2,将F2中所有黑身果蝇除去,让灰身果蝇随机交配,产生F3。则F3灰身果蝇中杂合子占()A.1/2B.1/3C.1/4D.1/83.玉米是一种雌雄同株植物,其顶部开雄花,中部开雌花。已知正常株的基因型为B_T_,基因型为bbT_的植株下部雌花序不能正常发育而变为雄株,基因型为B_tt的植株顶部雄花序转变为雌花序而变为雌株,基因型为bbtt的植株顶部长出的也是雌花序而成为雌株。对下列杂交组合所产生后代的预测,错误的是()A.BbTt×BbTt→正常株∶雌株∶雄株=9∶4∶3B.bbTT×bbtt→全为雄株C.bbTt×bbtt→雄株∶雌株=1∶1D.BbTt×bbtt→正常株∶雌株∶雄株=2∶1∶14.某精原细胞在人为因素的作用下发生了如右图所示的染色体易位,则该精原细胞进行正常的减数分裂产生的配子中异常精细胞所占比例可能为()A.1/4或3/4B.1/2或1C.1/4或1/2D.1/4或15.某细胞含8条染色体,每条染色体的DNA双链都被32P标记,如果把该细胞放在不含32P的培养基中培养,使其连续进行有丝分裂,在第几次分裂中出现每个细胞的中期和后期都有8条被标记的染色体()A.第1次B.第2次C.第3次D.第4次6.右图为人类某种单基因遗传病的系谱图,Ⅱ5为患者。下列相关叙述错误的是()A.该病属于隐性遗传病,但致病基因不一定在常染色体上B.若Ⅰ2携带致病基因,则Ⅰ1、Ⅰ2再生一患病男孩的概率为1/8C.若Ⅰ2不携带致病基因,则Ⅰ1的一个初级卵母细胞中含2个致病基因D.Ⅱ3是携带者的概率为1/27.已知某环境条件下某种动物中基因型为AA和Aa的个体全部存活,而基因型为aa的个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体,只有AA、Aa两种基因型,且比例为1∶2。假设每对亲本只交配一次且成功受孕,均为单胎,在上述环境条件下,理论上该群体随机交配产生第一代后,再让第一代群体随机交配,所获第二代中基因型为AA和Aa的个体的比例是()A.3∶2B.1∶2C.2∶1D.3∶18.下表是某营养级昆虫摄食植物后能量流动的情况,下列说法错误的是()项目昆虫摄食量昆虫粪便量昆虫呼吸消耗量昆虫储存在有机物中能量能量/kJ41021013070A.昆虫同化的能量中约有35%用于其生长、发育和繁殖B.昆虫粪便量属于植物流向分解者能量的一部分C.昆虫储存在有机物中的能量属于未利用的能量D.昆虫的前一营养级的能量至少有1000kJ9.某自然保护区地震后,据不完全统计,植被毁损达到30%以上。图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图[单位为103kJ/(m2·a)],图2表示恢复过程中某种群的种群密度对该种群出生率和死亡率的影响。请回答下列问题。图1(1)如图1所示,输入该生态系统的能量主要是,第一营养级到第二营养级的能量传递效率为(保留一位小数)。(2)图1中A表示,图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是。(3)如图1所示,除生产者外,其他营养级需要补偿能量输入的原因是。计算可知,肉食性动物需补偿输入的能量值至少为×103kJ/(m2·a)。图2(4)由图2可知,种群密度在点时,种群数量的增长速率最大;在点时,表示该种群数量已达到环境容纳量(K值)。题型专项训练六数据计算类1.C解析有氧呼吸消耗的氧气量为(w-v)mol/瓶,b瓶中增加的氧气量为光合作用净释放量,即(k-w)mol/瓶,光合作用产生的氧气量=光合作用净释放的氧气量+有氧呼吸消耗的氧气量=k-w+w-v=(k-v)(mol/瓶)。故C项正确。2.A解析根据题意可知,亲本基因型为BB和bb,F1基因型为Bb,相互交配产生F2,其中灰身果蝇有1/3BB、2/3Bb,产生的雌雄配子均是2/3B、1/3b,雌雄配子随机结合,F3基因型种类及比例为BB∶Bb∶bb=4∶4∶1,所以F3灰身果蝇中杂合子占1/2。3.D解析BbTt×BbTt→B_T_(正常株)∶B_tt(雌株)∶bbT_(雄株)∶b