

教案-全国-2009_九年级化学:第三章第三节 燃烧条件与灭火原理1 精品教案科粤版.rar
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用心爱心专心3.3燃烧条件与灭火原理教学目标1.了解燃烧和燃烧的条件、灭火的原理;了解爆炸、缓慢氧化和自燃现象,知道它们与燃烧之间的区别和联系。2.了解物质燃烧条件的探究过程与方法。3.使学生在学习燃烧条件的同时,能应用到探讨灭火的方法上,从而培养学生分析问题和解决问题的能力。4.使学生逐步了解内因是变化的根据,外因是变化的条件。外因只有通过内因才能起作用的辩证思想。教学重点燃烧的条件与灭火原理。教学难点燃烧与缓慢氧化、爆炸及自燃的区别。教学课时两课时教学过程第二课
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用心爱心专心燃烧条件与灭火原理教学目标1、知识与技能了解燃烧和燃烧的条件、灭火的原理;了解爆炸、缓慢氧化和自燃现象,知道它们与燃烧之间的区别和联系。2、过程与方法了解物质燃烧条件的探究过程与方法。使学生在学习燃烧条件的同时,能应用到探讨灭火的方法,从而培养学生分析问题和解决问题的能力。3、情感态度与价值观使学生逐步了解内因是变化的根据,外因是变化的条件。外因只有通过内因才能起作用的辩证思想。通过亲身体验和思考掌握知识,说明随时注意防火、防爆及采取安全措施的重要性。教学重点、难点
教案-全国-2009_九年级化学燃烧条件与灭火原理 3粤教版.rar
用心爱心专心燃烧条件与灭火原理【学习目标】1.了解燃烧的条件2.了解燃烧条件的探究过程与方法3.会根据燃烧的条件探讨灭火的原理【学习重点】1.了解燃烧的条件2.灭火的原理【学习难点】燃烧条件的探究过程与方法【预习导学】回忆镁带燃烧及红磷燃烧的实验,说说实验现象,写出相应的文字表达式2.燃烧是可燃物与氧气发生的一种反应。燃烧的三个缺一不可的条件是①②③。3.着火点是物质起火燃烧所需的温度。【探究学习】一、燃烧条件的探究1.观察实验3-6,完成教材75页表格,讨论后