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高二历史必修四必考知识点第一课美好生活的向导1、哲学智慧的产生与起源：哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧3、哲学的任务：正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造世界4、什么是哲学：哲学是系统化_化的世界观，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。(1)世界观、方_的含义和关系：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方_是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。关系：世界观决定方_，方_体现世界观(2)哲学是世界观与方_的统一：有什么样的世界观就有什么样的方_。，不存在脱离世界观的方_，也不存在脱离方_的世界观。(3)哲学与世界观的关系：哲学是系统化、_化的世界观。(4)哲学与具体科学的关系：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方_的指导。第二课：百舸争流的_1、什么是哲学的基本问题?它包括哪些内容?哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。它包括两方面的内容：①思维和存在何者为第一性的问题。②思维和存在有没有同一性的问题。2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题?①哲学的基本问题与我们的生活息息相关②思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。3、唯物主义和唯心主义的基本观点：唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性：唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。理解：①古代朴素唯物主义：合理性——否认世界是神创造的认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。局限性——这些观点知识一种可贵的猜测，没有科学依据;它把物质归结为具体的物质形态，着就把复杂问题简单化了。②近代形而上学唯物主义：合理性——在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。局限性：它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的威信注意等局限性。③辩证唯物主义和历史唯物主义：正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。它是现时代的_智慧，是无产阶级的科学的世界观和方_，是我们认识世界和改造世界的伟大_武器。5、唯心主义的两种基本形态：主观唯心、客观唯心6、辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义与唯心主义的斗争第三课：时代精神的精华1、哲学与经济政治的关系：哲学是经济、政治在精神上的反映。2、为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华?①正确地反映了时代的任务和要求。②牢牢把握了时代的脉搏③正确地总结和概括了时代的时间经验和认识成果。3、哲学对社会变革的作用：①通过对社会的弊端、对旧制度和旧_的批判，更新人的观念，解放人的_。②预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。4、马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和直接_来源：阶级基础：无产阶级的产生和发展、自然科学基础：从“主要是搜集材料的科学”发展为“本质上是整理材料的科学”直接_来源：德国古典哲学[黑格尔辩证法的合理内核、费尔巴哈唯物主义的基本内核(批判地吸取)]5、马克思主义哲学的基本特征：①第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辨证的自然观与唯物辨证的历史观的有机统一。②实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。6、马克思主义中国化的三大_成果：①__及其精髓与活的灵魂②__及其主题③“_”重要_及其本质高二历史必修四必考知识点2世界史重大战事1.英荷战争：17世纪英荷争夺殖民地的战争。2.七年战争：1756—1763年英法争夺欧洲霸权和殖民地的战争。3.拿破仑对外战争：主要对手是英、俄、普、奥等，前期以革命性为主;后期以侵略性为主。4.克里米亚战争：1853—1856年英法与俄国为争夺土耳其殖民地而爆发的战争。5.普法战争：1870年普鲁士为统一德国对法进行的战争。6.美西战争：1898年美国与西班牙为争夺菲律宾而爆发的帝国主义战争。7.日俄战争：1904—1905年日俄为争夺中国东北和朝鲜爆发的帝国主义战争。8.第一次世界大战：时间、作战双方、性质、主要战场、重大战役、战场重心的转移、结果和影响。9.第二次世界大战：原因、爆发、扩大、转折、重大战役、重要会议、性质、结果和影响。10.朝鲜战争：1950年6月，朝鲜内战爆发。美国操纵联合国安理会通过决议，组成以美国为主的所谓“联合国军”，扩大侵朝战争，很快将战火烧到中朝边境。美国第七舰队开入