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冬至传统文化教案冬至传统文化教案模板作为一位杰出的教职工,往往需要进行教案编写工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的冬至传统文化教案模板,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。冬至传统文化教案模板1活动目标:1、对朗诵诗歌感兴趣,进一步体会冬至日的节日特点。2、体会文学作品的`情景和意境,并用相应的表情、语气表现诗歌。活动准备:有关于冬至节的认知与理解。活动过程:1、教师朗诵儿歌冬至节2—3遍:幼儿欣赏。2、幼儿朗诵冬至节3、鼓励幼儿个体朗诵冬至节,根据幼儿情况实施给予鼓励及表现建议。活动延伸:活动区时间,美工区的幼儿可以自主为冬至节儿歌配上自己想到的绘画作品。冬至传统文化教案模板2一、教学目标:1、能够了解中华民族传统节日——冬至的由来;2、通过这次活动,培养学生的合作精神,领略传统文化的无穷魅力;3、让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间,以实际行动减轻父母的负担。二、活动过程(一)谈话导入1、知道今天是什么节日吗?(冬至)2、介绍“冬至”的字源(1)会意字。甲骨文表示丝绳的终结,是“终”的本字。金文将丝结简化为点;或另加义符日,表示一年时日的终结,当然是冬季了。篆文省去日另加义符,表示年末结冰的季节,以突出冬季。冬,四时尽也。—《说文》无冬无夏。—《诗·陈风》(2)最后,最终。(二)介绍冬至小知识1、你对冬至有哪些了解?2、教师介绍冬至相关知识(1)认识冬至(2)冬至的起源(3)冬至为什么吃饺子?3、了解古代人如何过冬至?(祭祀活动;食的活动;礼的活动;娱的活动)4、了解冬至食品,北方和南方冬至的'不同习俗。(三)冬至注意事项:1、注意防寒保暖。2、合理调节饮食起居,不酗酒、不吸烟,不过度劳累。3、保持良好的心境。4、进行适当的御寒锻炼(四)交流:每年你和家人是如何过冬至的?你有哪些感受?(五)作业1、体验:跟家长学会做馄饨或水饺,感受冬至节的喜庆,增强学生动手的能力。2、讲述:给弟弟妹妹讲述有关冬至的传说和习俗。冬至传统文化教案模板3活动目标1、知道冬至要吃饺子的传统习俗;2、用橡皮泥团圆、压扁、包裹的技能制作饺子皮和饺子馅;3、和朋友们介绍和分享自己做的饺子,体验冬至节日的欢乐气氛。活动准备经验准备:幼儿对冬至及饺子有一定的了解和认知。课件准备:《冬至》动画视频、包饺子视频、包饺子步骤图材料准备:各色粘土、塑料刀(或食用面团、馅料)活动过程教师播放视频动画《冬至》,引导幼儿了解冬至的'习俗,引出饺子主题。——熊猫奇奇他们在做什么事情?冬至都吃什么?——你喜欢吃饺子吗?——你知道冬至为什么要吃饺子呢?小结:冬至那天,一家人一起包饺子或汤圆,边吃边聊天,很是幸福。所以,饺子、汤圆就代表团圆,代表着对家人和客人的祝福。出示小伙伴做饺子的图片,引起幼儿做饺子的兴趣。出示一个制作好的饺子的图片,引导幼儿观察并论。——饺子是什么样的?——你们在家里包过饺子吗?饺子要怎么包呢?播放视频《包饺子》,引导幼儿初步了解包饺子的方法和步骤。出示包饺子分步骤图,鼓励幼儿用黏土尝试包饺子。1.制作饺子皮:选择喜欢颜色的橡皮泥,两只小手搓一搓,搓成圆球;再用手掌把圆球压薄,压成圆圆片。2.制作饺子馅:选择喜欢颜色的橡皮泥,切碎或团圆。3.包饺子:用皮包住馅,用大拇指和食指把两边捏在一起,一个饺子就做好啦。鼓励幼儿独立制作饺子,教师巡回观察,给予指导。鼓励幼儿分享和展示自己的作品。——你的饺子是什么形状的?它有什么特别的地方?——你的饺子是什么馅的?活动延伸区域活动:在美工区投放做饺子的材料,让幼儿制作不同样式的饺子并展示。家园共育:幼儿回家尝试和家人一起包一顿饺子,体会冬至的温馨气氛。冬至传统文化教案模板4活动目标在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。知道冬至是中国的一个传统节日,简单了解冬至的饮食习俗。尝试动手制作汤圆。活动准备课件准备:《九九歌》童谣音频及图片;“汤圆”图片;“汤圆”手工成品图。材料准备:超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。活动过程播放童谣音频及图片《九九歌》,引出活动主题。——今天老师给小朋友们带来一首很特别的童谣,名字叫《九九歌》,我们一起来听一听吧。——童谣中出现了哪些数字?——这些数字是什么意思呢?小结:这是一首描写天气变化的童谣,童谣中出现了一到九九个数字,所以叫《九九歌》或者《数九歌》。人们习惯从冬至这天开始“数九”,每九天算一个“九”,冬至是一九的第一天。数完九个九之后,冬天结束,春天就来到了。组织谈话,引导幼儿了解冬至,知道冬至是中国的传统节日。——你们知道冬至是个什么日子吗?——冬至是哪一天?小结:冬至又叫“冬节”,是中国的一个传统节日。日期在每年的12月22日左右。出示图片“汤圆”,引导幼儿了解冬至的饮食习俗。——冬至这天,你家会吃些什么?——汤圆是什么