舞蹈比赛活动策划.docx

舞蹈比赛活动策划舞蹈比赛活动策划舞蹈比赛活动策划1为弘扬音乐文化、激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表现和创造能力，发挥音乐教育的审美功能，丰富学生的课余音乐生活，陶冶学生情操，培养浓厚的艺术兴趣，让学生在生动形象、愉快的'舞蹈中，潜移默化地接受教育，从中活跃校园文化生活。学校音乐组、体育组决定于十一月初，举办胜利街小学校园集体舞比赛，活动具体要求如下：一、比赛时间：20xx年11月2日下午：3：00开始二、比赛地点：学校大操场。三、比赛内容：一、二年级《找朋友》、三、四年级《阳光校园》、五、六年级《小白船》四、参赛对象：1-6年级;以班为单位。五、参赛形式：1、参赛节目由学校课任组统一安排。(队伍进场时的形式由各班自定)2、参赛服装、道具由各班负责。3、比赛次序：从一年级至六年级;以年级为单位。六、比赛评分标准：1、特色分：10分。评价班级在服装、进退场、男女搭配方面。2、整齐分：50分。评价动作过程以及队形变化的整齐度。3、技术分：20分。评价动作的正确、到位、力度。4、欣赏分：20分。评价动作的韵律感和节奏感，是否体现动感美。七、评分方法：⒈各班比赛前在指定区域准备，从进场开始即进入比赛状态，直至退出比赛场地。⒉由裁判分别从不同角度依据评分标准对各班进行评判打分，每班比赛一结束，即有外场裁判收回裁判评分表交记录台进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，由中间两个得分相加除以2为班级最后得分。⒊得分高者名次列前，如相等则以技术分高者列前，再相等则以欣赏分高者列前，以此类推。八、其它事项：1、领导机构：①郝校长为总指挥。②为加强对此次活动的领导，学校成立领导小组，由罗亚平副校长为组长，孙主任、马艳芳主任为副组长，康俊英、谷艾馨、李小珍、王毅老师为成员。2、工作机构：①编排工作：由课任组康老师主要负责，并由谷、王、李老师协助。②各班组织工作：由各班主任负责。3、奖项设置：此次比赛奖项分学段，每段评一等奖一名、二等奖二名，优秀奖若干，分别奖励50、30、20。同时设优秀年级组奖2-3名，奖励：50元。4、评委：陈书记、郝校长、罗校长、马主任、孙主任、康俊英、谷艾馨、李小珍、王毅、张玉梅、茹志宇、高伟峰。5、赛场纪律与优秀组织奖评委：高玲燕、康俊英、郭苗鲜、吴艺、张新红。6、后勤工作：李俊娥、王建国。7、摄影和医护：王维红、李琼。舞蹈比赛活动策划2一、活动背景：自世界魔方协会（wca）成立以来，魔方已经逐步演变为一项运动，国外国内已经举办过多次魔方比赛。我国在20xx年首次举办了魔方比赛――广东魔方公开赛，自此之后，越来越多的魔方比赛开展起来，男女老少都纷纷参与到魔方运动中，参赛人员也逐年增长，目前，魔方已经不再是一种玩具，而是作为一项运动深入人心。为进一步展现当代大学生丰富多采的学校文化生活和蓬勃向上的精神风貌，现农学院学习部、林学院学习部、文理学院学习部合办此次“指尖的舞蹈”魔方比赛。二、活动名称：“指尖的舞蹈”三、活动时间：20xx年11月4号―20号四、活动对象：农学院、林学院、文理学院、信息科学与工程学院大一到大三的全体学生五、活动步骤：（一）、前期宣传：1、农学院、林学院、文理学院各出一块宣传板进行本次魔方比赛预赛宣传，信息科学与工程学院出两块宣传板进行魔方比赛决赛宣传要求宣传板大气、醒目2、向各系各班负责人宣传，进取调动学生们的参与热情，利用同学们的交谈完成宣传目的.3、进班宣传，利用早自习或晚自习时间让学习部干事进班宣传。（二）、中期准备：1、预赛在报名选手中，分院进行院内初赛，总共选出24名选手进行决赛2、准备经过预赛的24名选手有为期一周的准备与互相交流时间3、决赛利用魔方三层复原方式进行，赛前选手抽签安排好组，每两人为一组，采取“24进12，，12进8，8进3，最终赛”赛程要求：魔方全部复原为完成六、具体比赛规则1、每个参赛者将被分配30秒来观察打乱的魔方2、在观察时间内，参赛者能够拿起魔方，可是不能用任何方式拧、转魔方。如果参赛者拧转魔方，视为放弃参赛资格3、30秒时间到，参赛者应立即放下魔方，等待比赛正式开始4、完成后，参赛者将魔方放于桌面以示完成七、奖项设置：设立一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖若干。一等奖颁发荣誉证书、奖状、奖品，二等奖颁发奖状、奖品，三等奖颁发奖状、奖品，优秀奖颁发奖状。农学院、林学院、文理学院、信科院学习部