试议高校舞蹈教育现状及措施论文.docx

试议高校舞蹈教育现状及措施论文试议高校舞蹈教育现状及措施论文1、问题产生的主要原因造成现今高校舞蹈教育问题产生因素较多，其主要原因有两方面，其一是从认知角度出发，没有正确认识到舞蹈教育的重要性。舞蹈艺术不但能让学生从舞蹈境界中体会艺术魅力，同时，对学生智力开发和文化思维的拓展有着重要意义。在高校学生中，很多学生只注重对文理学业知识的学习，长此以往就造成人的思维开发不足，难以形成完善有效的思维开拓，这也限制了大脑的开发利用。另一方面是高校从事舞蹈艺术的师资力量严重不足。从事艺术教育的教师比例很小，甚至有些高校艺术教育课程就没有舞蹈这一专业。舞蹈专业教师的专业素质良莠不齐，真正受到专业培训的教师不是很多，即使受到培训，有些教师所掌握的舞蹈知识结构过于单一，没有对舞蹈体系有完整的'了解，这也限制了舞蹈教学效果。在舞蹈传授上，一些教师受传统教育影响和自身素质缺陷，学校对舞蹈教学的认知重视程度不够，这些不利因素，直接影响对学生培养效果。2、关于普通高校舞蹈艺术素质教育改革的几点建议高校舞蹈教育，是引领高校学生了解舞蹈艺术，体会舞蹈艺术魅力的具体实施手段。要注重对高校学生能力、想象、创造艺术思维的培养，只有这样才能推动高校学生素质教育。针对当下我国高校舞蹈教育现状，应从以下几方面进行改革。其一是实行“一主多辅”制。这种教学课程体制，是从素质教育角度出发，以一门课程为主，其他舞蹈艺术类课程为辅的授课方式。将舞蹈艺术设定为学生艺术类的必修课，这种方式就避免了学生面对艺术门类课程选择犹豫的特点。使高校学生能系统的认识舞蹈艺术，在学习舞蹈过程中，随着舞蹈美学、心理学、舞蹈艺术哲学的相关学习，学生就会对舞蹈艺术有更深刻的理解。高校舞蹈教学除了以课堂授课形式外，更要注重实践性教育，要让高校学生通过学习舞蹈，多参与校园文化活动，使学生能够在现实生活中更加懂得舞蹈艺术魅力和实践能力。为推广普及高校舞蹈并造成影响，可以在高校内部和高校之间不定期举行舞蹈交流和比赛，在表演形式上要体现艺术水准同时，还要能让更多学生参与，以扩大高校舞蹈影响。这种教学方式，既锻炼了学生肢体语言和艺术思维才能，又打破了传统呆板教学模式，整个教学过程新鲜刺激，即陶冶了学生的艺术情操，又能极大调动学生参与学习热情，对高校学生的综合素质提升有很大帮助。完善高校舞蹈教育的师资结构，现在，高校普遍存在舞蹈师资力量方面的不足，这一方面是有些高校仍然片面看重一些文理科现象，舞蹈教师名额和舞蹈教育不被重视，另一方面是舞蹈教师能力的提高问题，社会的不断发展也推动高校舞蹈教育的提升，这需要高校专业舞蹈教师在舞蹈心理学、哲学、美学知识方面都有一个明显提升，要想培养出高水平的舞蹈艺术人才，首先教师的舞蹈教育要具备各方面要求。对舞蹈教师的再培训也是提高舞蹈艺术教育的重要环节。3、结语为转变现阶段高校舞蹈艺术素质教育不足现象，要查找原因，转变教学思想，制定新的教学目标和规划，组织教学实践，对舞蹈教师进行艺术培训。使学生对舞蹈教育的技术能力和科学素质相结合，进行良性的互相促进，培养复合型高素质人才全面提升高校学生的综合素质。