六上稍复杂的分数乘法实际问题2.pptx
仙人****88
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六上稍复杂的分数乘法实际问题2.pptx
稍复杂的分数乘法实际问题(二)林阳小学去年有24个班级,林阳小学去年有24个班级,说一说先算什么,再解答。说一说先算什么,再解答。答:十月份捕鱼90吨。
稍复杂的分数乘法实际问题(2).doc
稍复杂的分数乘法实际问题(2)教学内容:P79-80例3和“练一练”,练习十三第3-5题。教学目标:1.让学生理解并掌握用分数乘法和加、减法解决一些稍复杂的实际问题的思考方法,能正确解决类似问题。2.让学生进一步积累解决问题的策略,培养学生运用策略解决问题的习惯,增强学生应用数学的意识。教学重点:用分数乘法和减法解决一些稍复杂的实际问题。教学难点:用分数乘法和减法解决一些稍复杂的实际问题。课前准备:课件课时安排:1课时教学过程一、复习王芳看一本120页的故事书,已经看了全书的1/3,还有多少页没有看?全校
稍复杂的分数乘法实际问题(2).doc
稍复杂的分数乘法实际问题(2)教学内容:P79-80例3和“练一练”,练习十三第3-5题。教学目标:1.让学生理解并掌握用分数乘法和加、减法解决一些稍复杂的实际问题的思考方法,能正确解决类似问题。2.让学生进一步积累解决问题的策略,培养学生运用策略解决问题的习惯,增强学生应用数学的意识。教学重点:用分数乘法和减法解决一些稍复杂的实际问题。教学难点:用分数乘法和减法解决一些稍复杂的实际问题。课前准备:课件课时安排:1课时教学过程一、复习王芳看一本120页的故事书,已经看了全书的1/3,还有多少页没有看?全校
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稍复杂的分数乘法实际问题(2)教学内容:P79-80例3和“练一练”,练习十三第3-5题。教学目标:1.让学生理解并掌握用分数乘法和加、减法解决一些稍复杂的实际问题的思考方法,能正确解决类似问题。2.让学生进一步积累解决问题的策略,培养学生运用策略解决问题的习惯,增强学生应用数学的意识。教学重点:用分数乘法和减法解决一些稍复杂的实际问题。教学难点:用分数乘法和减法解决一些稍复杂的实际问题。课前准备:课件课时安排:1课时教学过程一、复习王芳看一本120页的故事书,已经看了全书的1/3,还有多少页没有看?全校
稍复杂的分数乘法实际问题(2).doc
稍复杂的分数乘法实际问题(2)教学内容:书第79-80页例3,“练一练”和练习十三第3-5题。教学目标:1、使学生认识稍复杂的分数实际问题的特点,进一步学会用线段图表示题意和分析数量关系,能有条理地说明解题思路,正确解决相应的实际问题。2、使学生经历解决稍复杂分数实际问题的过程,发展几何直观,体验分析数量关系的过程和策略,进一步积累解决分数实际问题的经验,增强分析、推理和解决实际问题的能力。教学重点:理解并掌握用分数乘法和加、减法解决一些稍复杂的实际问题。教学难点:理解稍复杂分数实际问题的数量关系。学情分