古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌语言.ppt
仙人****88
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古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌语言.ppt
鉴赏诗歌语言:1、语言的锤炼;2、语言风格(特点)。古代诗人在创作上强调字的推敲和锤炼,力求做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。语言的锤炼1、以赏析生动传神的词语的方式考查2、以鉴赏“诗眼”的方式考查3、以分析作品中的关键词语的方式考查4、以比较词语或句子的优劣的方式考查A、某句中最生动传神的是哪个字?请简要分析。B、某字历来为人称道,你认为好在哪里?玉楼春宋祁东城渐觉风光好,縠[hú]皱波纹迎客棹[zhào]。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳,且
古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌语言.ppt
鉴赏诗歌语言:1、语言的锤炼;2、语言风格(特点)。古代诗人在创作上强调字的推敲和锤炼,力求做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。语言的锤炼1、以赏析生动传神的词语的方式考查2、以鉴赏“诗眼”的方式考查3、以分析作品中的关键词语的方式考查4、以比较词语或句子的优劣的方式考查A、某句中最生动传神的是哪个字?请简要分析。B、某字历来为人称道,你认为好在哪里?玉楼春宋祁东城渐觉风光好,縠[hú]皱波纹迎客棹[zhào]。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳,且
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鉴赏诗歌语言:1、语言的锤炼;2、语言风格(特点)。古代诗人在创作上强调字的推敲和锤炼,力求做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。语言的锤炼1、以赏析生动传神的词语的方式考查2、以鉴赏“诗眼”的方式考查3、以分析作品中的关键词语的方式考查4、以比较词语或句子的优劣的方式考查A、某句中最生动传神的是哪个字?请简要分析。B、某字历来为人称道,你认为好在哪里?玉楼春宋祁东城渐觉风光好,縠[hú]皱波纹迎客棹[zhào]。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳,且
古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌语言.ppt
鉴赏诗歌语言:1、语言的锤炼;2、语言风格(特点)。古代诗人在创作上强调字的推敲和锤炼,力求做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。语言的锤炼1、以赏析生动传神的词语的方式考查2、以鉴赏“诗眼”的方式考查3、以分析作品中的关键词语的方式考查4、以比较词语或句子的优劣的方式考查A、某句中最生动传神的是哪个字?请简要分析。B、某字历来为人称道,你认为好在哪里?玉楼春宋祁东城渐觉风光好,縠[hú]皱波纹迎客棹[zhào]。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳,且
古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌的语言.ppt
古代诗歌鉴赏相传,苏东坡与苏小妹及诗友黄山谷一起论诗,互相题试。小妹说出:在“轻风、细柳、淡月、梅花”中,要哥哥从中各加一字,说出诗眼。苏东坡当即道:“轻风摇细柳,淡月映梅花。”不料苏小妹却评之为“下品”。苏东坡认真地思索后,得意地说:“有了,‘轻风舞细柳,淡月隐梅花。’”小妹微笑道:“好是好了,但仍不属上品。”一旁的黄山谷忍不住了,问道:“依小妹的高见呢?”苏小妹便念了起来:轻风扶细柳高考真题回放一.你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。(2003全国卷王维)二.