教师线上的培训总结.docx

教师线上的培训总结教师线上的培训总结总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不妨坐下来好好写写总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编为大家整理的教师线上的培训总结，希望能够帮助到大家。时光如流水，我们在这个网络平台研究已经有一段工夫了，作为一名新老师我很开心也很荣幸能参与此次的小学语文新课标课程的远程研究。在这段短工夫的远程研修培训中，让感慨颇多，受益匪浅。网络研究的质量很大程度上依赖于研究者的自觉。在培训研究的过程中，我坚持认真聆听了各位专家们的精彩阐释和真知灼见，查看了平台上上传有关的文本，点击浏览了辅导老师的点评和其他老师们所发表的观点，教学设计，按时完成作业、发表评论等，这些已成为了我的惯，充实了我的生活。通过培训让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻，意识到了自己如同井底之蛙，意识到了自己在教学中的不足和更加明确了今后所要努力的方向，同时也激发了我对教育事业更加真实的爱恋和对教师这一职业有了更深层的理解。本次的培训，收获很多，体会深刻，现简单做如下总结：一、转变旧思想，提升新观念。通过培训，使我明确了现代教育的本质，明确了课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入研究，从而明确了作为一名教师必须要不竭的提高自己，充实自己，增强自身研究的紧迫性，危机感和义务感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，从中不竭改变自己教学观念。二、营造以学生为主体的课堂。在课改的课堂教学中，我不断探索适合学生愉悦研究的好的教学模式，改进自己教学方法。以学生为主体，充分让学生进行自主探究合作研究，重视研究方法的指导，重视课内与课外的衔接，引导学生进行积累，养成积累惯，激发兴趣，唤醒情感体验。尤其在阅读教学中，研究好的经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读能力。三、注重反思。善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，不断改进自己的教育方式。不断总结反思，因为有反思才有进步，才能使整个教育事业充满生机和活力。四、终身研究。此后还要不竭研究，增加知识储备，增补学养，才有底气去迎接新的挑战。要不竭的给自己充电，时时的关注新事物的发展，要想办法不竭为自己“充电”，真正走进学生的心灵世界。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。在今后的工作中，我将克服惰性、力求勤性，通过各种研究，力求解决教学中的实际问题，切实提高自己教育教学能力，最后，感谢广州教师继续教育网络给我们提供了一个这么好的研究平台，感谢辅导老师给我们诚恳的点评和建议，感谢语文36班所有的同行，很高兴能与你们在这里共同研究，一起进步。在网络培训的日子里，我的大部分时间都归于电脑前，我每天流连其中。一个个专题学过来，生怕漏掉些许的精华，写评论努力做到客观而实在。我按要求保质保量地完成规定的作业和评论数，参与在线研讨，下面和大家交流下我的心得体会：首先，我很享受网络培训带给我的幸福。在日复一日的细琐工作中，还有机会坐下来聆听他人的教诲，反思自己的教学行为，还能彼此间真诚交流研究心得，共同分享教学资源，进而重新审视自己从事的教学行为，这就是工作的幸福。其次多交流才能常进步。XXX说，“倘若你有一种思想，我也有一种思想，而朋友之间相互交流思想，那么，我们每个人就有两种思想了”。但我觉得我们很可能不单单因为交流有了两种思想，我们非常有可能在交流的过程中产生多种思想。在研修中把自己的心得，研修日志记录下来，让别人读，他人有了自己的收获；我给别人评论，回复或者参与班级研讨和在线研讨，每一次交流都是研究和进步，交流让我们收获更多的思想，也结交更多志同道合的好友。第三、重实践和反思。我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课，教好学生就可以了。现在我才明白，没有深厚的积淀，何来“腹有诗书气自华”。人应该是XXX学到老。每一期每一模块的研究要反复地听，并记录要点，结合我校现在开展的“小组互助式”高效课堂的研究课题，不断进行实践和反思。通过研究让我知道：一个真实的语文老师能很好地把握教材，能游刃有余地驾驭课堂，能以启发性的语言去点燃学生伶俐的火花，能以充满激情的声音去引领学生踏上酷爱母语的快乐路程。一个真实的语文老师的任务不仅仅是教会学生学到语文知识，更重要的是借助语文这个百科之母去翻开学生的视野，让学生把自身的潜能发挥出来，全面提升学生的素质，造就学生的人文情怀，让学生做一个有文明有品位的人。总之在研修中知识得到提升，思想得到升华，头脑得到充实的同时，情感也时时受到关爱暖流的滋润。感谢这次心灵交流的沙龙——远程研修！自从七月十日学校传达了教委的通知参