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大学生手机使用情况大学生手机使用情况对于大学生的手机使用情况,大家有什么样的了解呢?以下是小编收集整理的大学生手机使用情况,欢迎阅读与收藏。【摘要】手机作为信息传播新媒介,对大学生的理想信念、价值取向、思维方式、个性心理发展等方面产生着深刻的影响。本文以浙江大学宁波理工学院为样本,在全面调查的基础上,分析了大学生使用手机的现状、存在的问题并提出针对性的对策与建议。【关键词】大学生;手机使用;问题;原因;对策随着社会的进步与科技的发展,我国手机拥有量不断增加,截至2008年10月我国手机用户总数达61601.7万户[1]。在大学校园里手机已成为一个具有较大覆盖面的传播媒体,手机文化所带来的负面影响开始显现,对大学生的理想信念、价值取向、思维方式、个性心理发展等方面产生着深刻的影响,给高校思想政治工作带来了新的挑战。本文以浙江大学宁波理工学院大学生为研究对象,发放调查问卷1205份,收回有效问卷1133份,有效回收率为94%。被调查对象的男女生比例为男生56.5%,女生43.5%;学科种类分布为文科43.6%,理科20.6%,工科35.8%;年级分布为一年级32.7%,二年级31%,三年级2%,四年级14%,五年级0.3%。笔者对所有调查问卷数据采用SPSS软件进行处理。一、基本状况1.大学生手机基本普及作为信息时代的产物,手机因为具有时尚、使用便捷等优点受到大学生追捧,大学生手机普及率非常高。调查显示,有98.9%的学生拥有手机,1.1%的学生暂时还没有手机。部分学生甚至拥有多部手机或多张手机CM卡,10.8%的学生有2部手机,1.7%的学生有2部以上的手机;24.5%的学生有2张手机CM卡,3%的学生有2张以上的手机CM卡。2.大学生手机用途广泛在大学生眼中手机已经不再是传统的通话工具,短信使用率频率很高,手机上网、手机游戏等新功能正逐步受到青睐。调查显示,大学生手机的用途具有多重性,主要为打电话、发短信、上网和玩游戏等四个方面,联系的对象主要是家人亲戚、同学、朋友和老师。3.大学生手机消费趋高随着社会生活水平的不断提高,大学生的消费水平也逐步攀升,调查显示,大学生每月生活费在500-800元之间的有29.6%,800-1000元之间的有36%,1000-1500元之间的有17.7%,1500元以上的有2.5%,500元以下的同学只有14.2%。手机消费已成为大学生日常开支中必不可少的一部分,移动、联通两家运营商为了抢占高校市场,推出了优惠套餐服务,“捆绑”大学生消费。95.5%的学生加入了运营商提供的套餐,每月手机消费在套餐包月费与50元之间的学生有56.3%,50-100元之间的有28.2%,100-200元之间的有11.9%,200元以上有3.6%,男同学每月手机消费额略高于女同学。4.大学生手机用时较长笔者对大学生每天使用手机的时间(包括打电话、发短信、上网、玩游戏等累计时间)进行了调查,结果显示,累计时间在2个小时以上的学生有31.3%,1-2个小时之间的有28.3%,1小时以下的有37.9%,基本不主动使用手机的只有2.5%。各个年级之间存在着差异,年级越高每天使用手机的时间越少,男同学每天使用手机的时间略高于女同学,文科学生略高于理工科学生。大学生手机用途主要为打电话、发短信、上网和玩游戏,调查显示,大学生每天打电话时间在1小时以上的占11%,30分钟-1小时之间的占25.1%,30分钟以下的占35.6%,没事基本不打电话的为28.3%。手机短信被戏称为“拇指文化”[2],在学生群体中备受欢迎,每月发送短信数量在100条以下的学生占15.3%,100-300条之间的占20.1%,300-500条之间占21.6%,500-1000条之间的占32.1%,1000-2000条之间的占9.4%,2000条以上的占1.5%。手机上网逐步普及,有72.4%的同学开通了手机上网包月套餐,每天用手机上网在1小时以上的学生有22.6%,60.2%的学生在1小时以内有,基本不用手机上网的学生只有17.2%。手机游戏因为新颖、趣味性强、使用便捷,逐步受到学生青睐。二、存在问题1.手机对高校正常教学秩序产生一定冲击大学生的首要任务是完成学业,但部分学生因为自控能力差,无法抵挡住手机的诱惑,会情不自禁地在课堂上玩手机。调查显示,23.7%的学生经常在课堂上玩手机,51.9%的学生偶尔会玩,只有24.4%的学生表示基本不会。随着年级的增高,上课玩手机同学的比例不断增加,在大一学生中上课经常玩手机的同学有9.4%,到了大四则达到了22.3%;文科学生在上课使用手机的比例明显高于理工科学生。课堂上还时常会响起手机铃声,16.6%的学生认为经常会听到,70.3%的学生表示偶尔会听到,关于上课时手机铃声是否会影响课堂教学,有50.7%的学生给予了肯