《高职军事理论实用教程》全套-PPT课件.ppt

《高职军事理论实用教程》第一章中国国防建设学习目标：了解我国国防历史和国防建设的现状及其发展趋势，熟悉国防法规和国防政策的基本内容，明确我军的性质、任务和军队建设的指导思想，掌握国防建设和国防动员的主要内容，增强依法建设国防的观念。——《普通高等学校军事课教学大纲》（2006年修订）第一节中国国防概述一、国防的基本要素（一）国防的含义（二）国防主体（三）国防目的（四）国防手段二、国防的历史（古代，近代，现代）（一）中国古代国防（二）中国近代国防（三）中国现代国防（四）中国国防的历史启示三、现代国防的基本特征一是多种斗争形式的角逐二是战争潜力的转化三是综合国力的抗衡四是质量建设的道路五是威慑作用的功能第二节中国国防法规一、中国国防法规概述（一）国防法规的含义（二）我们现行国防法规的等级二、中国国防法规体系（一）军事组织方面的法律制度（二）军事行政管理方面的法律制度（三）兵役方面的法律制度（四）军事训练方面的法律制度（五）军队政治工作方面的法律制度（六）国防后勤方面的法律制度三、中国公民的国防权利和义务（一）公民的国防权利1、国防建设建议权2、制止、检举危害国防行为权3、损失补偿权（二）公民的国防义务1、维护国家统一和安全的义务2、履行兵役的义务3、支持国防建设的义务4、接受国防教育的义务5、支前参战的义务6、保护国防设施的义务7、保守国防秘密的义务四、我国主要的国防法规简述（一）《中华人民共和国宪法》（二）《中华人民共和国国防法》（三）《中华人民共和国兵役法》（四）《中华人民共和国国防教育法》第三节中国国防建设一、中国国防领导体制(一)人民解放军的领导体制(二)人民武装警察部队的领导指挥体制(三)国家主席在国防方面的职权(四)国务院在国防方面的职权(五)中央军事委员会在国防方面的职权二、新中国国防建设成就（一）中国人民解放军的革命化、现代化和正规化建设取得突破性的进展（二）形成了门类齐全、综合配套的国防科技工业体系（三）国防后备力量建设取得了长足发展三、中国国防政策（一）中国国防政策的目标和任务（二）中国国防政策的内容（三）中国国防政策的意义四、中国武装力量（一）中国人民解放军（二）中国人民武装警察部队（三）民兵第四节中国国防动员一、国防动员概述（一）国防动员的产生和发展（二）国防动员的地位与作用二、国防动员的内容（一）武装力量动员（二）国民经济动员（三）科学技术动员（四）人民防空动员（五）国防交通动员（六）国防教育三、国防动员的要求（一）动员速度要快（二）动员数量要多（三）动员质量要高(四)动员的范围要广（五）动员要力求隐蔽安全四、国防动员的基本原则（一）服从大局，长期准备（二）全面规划，统筹兼顾（三）军民融合，平战结合（四）严密组织，快速高效（五）因敌因势，协调灵活第二章中国军事思想学习目标：了解军事思想的形成与发展过程，熟悉我国现代军事思想的主要内容、地位作用及科学含义，树立科学的战争观和方法论。——《普通高等学校军事课教学大纲》（2006年修订）第一节军事思想概述一、军事思想的形成与发展（一）古代军事思想（二）近代军事思想（三）现代军事思想二、军事思想的作用及发展规律（一）军事思想的地位和作用（二）军事思想发展的基本规律一、毛泽东军事思想的形成和发展（一）理论探索与准备时期（二）形成时期（三）成熟时期（四）重大发展时期（五）不断丰富和完善时期二、毛泽东军事思想的主要内容（一）无产阶级的战争观与方法论（二）人民军队建设理论（三）人民战争思想（四）人民战争的战略战术（五）国防现代化建设理论三、毛泽东军事思想的历史意义（一）毛泽东军事思想是中国无产阶级军事理论确立的标志(二)毛泽东军事思想是指导中国革命战争和我军建设的指南(三)毛泽东军事思想是继承和发展了的马克思主义军事理论第三节邓小平新时期军队建设思想一、邓小平新时期军队建设思想的形成和发展（一）初步形成阶段（二）全面成熟阶段（三）丰富发展阶段二、邓小平新时期军队建设思想的主要内容（一）当代战争与和平理论（二）新时期国防建设理论（三）建设一支现代化、正规化的革命军队（四）坚持现代条件下的人民战争（五）新时期军事战略方针三邓小平新时期军事思想的地位和意义（一）邓小平新时期军队建设思想是毛泽东军事思想的继承和发展，是最富有时代精神的马克思主义军事理论（二）邓小平新时期军队建设思想是邓小平理论的重要组成部分（三）邓小平新时期军队建设思想是新时期军事斗争和军队建设的科学指南第四节江泽民国防和军队建设思想一、江泽民国防与军队建设思想的形成过程（一）孕育和萌生（二）基本形成（三）完善和系统化二、江泽民国防与军队建设思想的主要内容（一）军事战略思想（二）军队建设思想（三）国防建设思想三、江泽民国防和军队建设思想的历史地位和指导作用江泽民国防和军队建设思想，继承、坚持、丰富和发展了毛泽东军