人音版小学四年级音乐下册《摇篮曲》课件.ppt

《摇篮曲》香香摇篮曲勃拉姆斯《摇篮曲》舒伯特看谁唱的对第一遍请同学们跟着老师琴声，用“啦”音来演唱，可以吗？第二遍请同学们跟着老师琴声，和老师一起来唱谱，同学们有信心吗？有哪些地方不好唱对？请同学们提出来。下面我邀请三位同学来朗诵歌词，每人朗诵一段。请同学们跟着老师的琴声唱起来吧！接下来，请女同学唱第一段，男同学接着唱第二段，一起唱第三段，好吗？请同学们跟着MP3，小声的再唱一遍，男同学唱第一段，女同学用“绿”的声音轻声的伴唱，女同学接着唱第二段，男同学用“绿”的声音轻声的伴唱，然后，一起唱第三段，好吗？好吗？接下来，请同学们出出主意怎样唱好这首歌。摇篮曲篱繁廷故绑冤浮积九草傻寂啮痕掐噶茎萄死奉木柿揩援巩番讫页马暑挖樱人音版小学四年级音乐下册《摇篮曲》课件人音版小学四年级音乐下册《摇篮曲》课件下面我请同学们欣赏几个不同版本的舒伯特的摇篮曲。1舒伯特的摇篮曲——梦之旅2外文版的再听一个合唱的。好听么？请同学们跟着老师的琴声有感情地再唱一遍，好吗？请同学们回忆一下摇篮曲的特点再来欣赏一首中国的摇篮曲大学一堂选修课上。教授面带微笑，对学生说：“我受一家机构委托，来做一项问卷调查，请同学们帮个忙。”问卷表发下来，一看，只有两道题。第一题：他很爱她。她细细的瓜子脸，弯弯的娥眉，面色白皙，美丽动人。可是有一天，她不幸遇上了车祸，痊愈后，脸上留下几道大大的丑陋疤痕。你觉得，他会一如既往地爱她吗？A、他一定会B、他一定不会C、他可能会第二题：她很爱他。他是商界的精英，儒雅沉稳，敢打敢拼。忽然有一天，他破产了。你觉得，她还会像以前一样爱他吗？A、她一定会B、她一定不会C、她可能会一会儿，学生就做好了。问卷收上来，教授一统计，发现：第一题有10%的同学选A，10%的同学选B，80%的同学选C。第二题呢，30%的同学选了A，30%的同学选B，40%的同学选C。“看来，美女毁容比男人破产，更让人不能容忍啊。”教授笑了，“做这两题时，潜意识里，你们是不是把他和她当成了恋人关系？”“是啊。”同学们答得很整齐。“可是，题目本身并没有说他和她是恋人关系啊？”教授似有深意地看着大家，“现在，我们来假设一下，如果，第一题中的‘他’是‘她’的父亲，第二题中的‘她’是‘他’的母亲。让你把这两道题重新做一遍，你还会坚持原来的选择吗？”问卷再次发到学生们的手中，教室里忽然变得非常宁静，一张张年青的面庞变得凝重而深沉。几分钟后，问卷收了上来，教授再一统计，两道题，学生都100%地选了A。教授的语调深沉而动情：“这个世界上，有一种爱，亘古绵长，无私无求；不因季节更替。不因名利浮沉，这就是父母的爱啊！”善待自己的父母，他们永远是最爱你们的。在汶川地震中有这么一则感人事迹：武警战士在废墟中发现了一个女人，当时场景是这样的：发现她的时候，她已经死了，抢救人员透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪著，整个上身向前匍匐著，双手扶著地支撑著身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲著废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活著”。经过一番努力，人们小心的把挡著她的废墟清理开，在她的身体下面躺著她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护著，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡著，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递著，每个看到短信的人都落泪了。请同学们再跟着音乐伴奏唱一遍摇篮曲，要唱出母亲对孩子的无私的爱还有一件２００４年冬天发生的一件真实的事情。一天早晨，城西老街一幢木质的居民楼起了火。楼上有九个居民没来得及逃出来都跑到了这幢楼的最顶层四楼。消防队赶来了，随手抓过一个旧毛毯，摊开，让手下几个人拉着，然后大声地冲楼上喊：“跳！一个一个地往下跳，往毛毯上跳！背部着地！”。站在四楼护栏最前面的，是一个穿着大衣的妇女。无论队长怎么喊叫，她就是不敢跳，一直犹豫着。后来，后来，那妇女让开了。一个男人来到了护栏边，在众人的鼓励下，他跳了下来，落在毛毯上，毫发无伤。接着，第二个，第三个......都跳下来了。楼上只剩下那个穿大衣的女人了，可她仍在犹豫。终于，她下定了决心，摆了个头朝下的姿势。队长吼了起来：“背朝下！”但那女人毫不理会，头朝下，笔直地坠了下来、毯子不堪撞击，嗤地一声破了，她的头穿过毯子，撞到了地面