2.2森林的开发和保护.pptx
胜利****实阿
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第二节森林旳开发和保护——以亚马孙热带雨林为例森林--“大自然旳总调度室”2、森林遭受破坏后旳生态环境问题气候失调生态环境恶化自然灾害频发生物多样性锐减3、现状:(1)覆盖率:目前世界森林覆盖率仅为30%二、雨林旳全球环境效应3、维护生物多样性(世界生物基因宝库)神奇旳亚马孙补充:热带雨林简介板根支柱根气生根老茎生花绞杀植物三、雨林生态旳脆弱性四、亚马孙开发计划及其影响(1)巴西迁都:由里约热内卢迁往巴西利亚(2)巴西政府公布亚马孙开发计划:“砍伐热”蚕食亚马孙原始雨林五、雨林旳前途--开发还是保护2、保
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用心爱心专心普通高中课程标准实验教科书—地理第三册[人教版]2.2森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课时安排:2课时教学目的:1.分析雨林的环境效应和生物基因库功能。2.理解雨林的脆弱性。3.了解雨林开发的背景和原因。4.讨论雨林开发与保护的措施和问题。5.认识森林保护的重要性树立合理利用森林资源的意识逐步建立正确的环境观。教学重点:1.雨林的环境效应和生物基因库功能。2.理解雨林的脆弱性。3.讨论雨林开发与保护的措施和问题。教学难点:理解雨林的脆弱
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——以亚马孙热带雨林为例环境一、森林与人类的双向影响(环境与发展)1、思路:森林减少与温室效应之间有何联系二、雨林的全球环境效益2、全球环境效应(2)巨大的储水库-促进全球水循环和调节全球水平衡P27思考(3)世界生物基因宝库-维持全球生态平衡雨林属于全人类三、雨林环境的脆弱性2、脆弱性同一块土地被再次利用的周期大约需要多少时间?迁移农业休耕期的长短,对雨林恢复的影响后果是不同的。四、亚马孙开发计划及其影响1、雨林被毁的原因2、亚马孙开发计划具体措施(修路、移民、借助外资开发)P32思考(2)移民亚马孙平
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第页共NUMPAGES9页2.2森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课时安排:2课时教学目的:1.分析雨林的环境效应和生物基因库功能。2.理解雨林的脆弱性。3.了解雨林开发的背景和原因。4.讨论雨林开发与保护的措施和问题。5.认识森林保护的重要性,树立合理利用森林资源的意识,逐步建立正确的环境观。教学重点:1.雨林的环境效应和生物基因库功能。2.理解雨林的脆弱性。3.讨论雨林开发与保护的措施和问题。教学难点:理解雨林的脆弱性教具准备:有关挂图等、自制图表等教学方法:
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第页共NUMPAGES9页2.2森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例课时安排:2课时教学目的:1.分析雨林的环境效应和生物基因库功能。2.理解雨林的脆弱性。3.了解雨林开发的背景和原因。4.讨论雨林开发与保护的措施和问题。5.认识森林保护的重要性,树立合理利用森林资源的意识,逐步建立正确的环境观。教学重点:1.雨林的环境效应和生物基因库功能。2.理解雨林的脆弱性。3.讨论雨林开发与保护的措施和问题。教学难点:理解雨林的脆弱性教具准备:有关挂图等、自制图表等教学方法:图示分析法、启发讨论法等教学过