学生体检工作方案.docx

学生体检工作方案学生体检工作方案旬阳县职业中等专业学校为切实加强学校卫生工作，保障全体学生身体健康，依据上级文件精神，结合我校实际，制订本方案。一、体检目的全面了解和准确掌握我校学生长发育与健康状况，及早发现和消除影响学生身体健康与生长发育的问题，促进全体学生健康成长，促进学校卫生工作整体水平不断提升。二、组织领导学校成立学生健康体检工作领导小组组长：林家保成员：吴金国袁斐何在忠王修平鲁爱兵杜增强领导小组下设学生健康体检工作办公室，负责学生健康体检工作的日常事务。办公室设在学生处，由学生处主任袁斐担任学生健康体检工作办公室主任，成员由学生处、教务处、总务处工作人员和班主任组成。三、体检对象全校所有在校学生四、健康体检时间、机构、方式安排1、新生入学建立健康档案。学校组织所有入学新生进行健康体检，建立健康档案。新生可在家长或监护人的陪伴下前往指定的健康体检机构或由健康体检机构人员前往学校进行健康体检。12、在校学生每年进行1次常规健康体检，体检时间在每年的下半年。3、健康体检的机构要求在县级医院或防疫机构。4、学生健康体检方式一般为体检机构医务人员到校为学生进行体检。五、学生健康体检的流程安排1、学生处负责学生体检机构医务人员的联络及接待工作；学生体检的组织、体检时的秩序维护工作；同时负责协助医务人员做好体检时的应急处理工作。2、总务处负责为学生健康体检提供场所，包括体检场所、医务人员休息室、学生体检后的观察室等；同时负责为体检机构医务人员提供茶水、安排就餐等后勤服务工作；3、教务处负责当堂上课老师的跟班协助管理工作。六、健康体检项目（一）病史询问。（二）体检项目。1.内科常规检查：心、肺、肝、脾；2.眼科检查：视力、色觉、沙眼、结膜炎；3.口腔科检查：牙齿、牙周；4.外科检查：头部、颈部、胸部、脊柱、四肢、皮肤、淋巴结；5.形体指标检查：身高、体重、胸围、营养评价；6.机能指标检查：肺活量、脉搏、血压；27.实验室检查：（1）血红蛋白（2）结核菌素试验；（3）肝功能、谷丙转氨酶、胆红素。七、健康检查结果反馈与档案管理1、健康体检机构以个体报告单形式向学生反馈健康体检结果；以学校汇总报告单形式向学校反馈学生体检结果。2、个体报告单内容应包括学生个体体检项目的客观结果、对体检结果的综合评价以及健康指导建议；3、学校汇总报告单内容应包括学校不同年级男女生的生长发育、营养状况的分布、视力不良、龋齿检出率、传染病或缺陷的检出率，不同年级存在的主要健康问题以及健康指导意见；4、学校应将学生健康档案纳入学校档案管理内容，实行学生健康体检资料台账管理制度；应根据学生健康体检结果和体检单位给出的健康指导意见，研究制订促进学生健康的措施，有针对性地开展促进学生健康的各项工作。八、健康体检经费及管理学生健康体检费用标准和解决办法，依照上级文件精神执行。二〇一四年三月二十三日3学生体检工作方案2016-12-1018:33|#2楼径贝小学2015年为了及时了解学生的身体健康状况，让学生健康成长，宝安区中心医院组织医务人员进校对全体学生进行健康状况检查。一、体检时间：2015年5月8日（星期五）和5月11日（星期一）二、参加体检对象：全校学生三、体检地点：综合楼一楼大厅四、体检流程：⒈除一年级外，其他年级班主任5月7日到保健室领取各班体检卡，二、三年级于7日发放给每一位学生，鉴于有个周末以防学生体检卡丢失，四、五、六年级的体检卡班主任周一早读课时再发给学生并进行体检。⒉一年级学生抽血不要求空腹、可以吃早餐。一年级班主任做好对学生的教育，并联系家长配合教育，正确认识抽血，消除害怕心理。（注：其他年级学生不用抽血。）⒊为了使体检工作安全有序进行，班主任提前对学生进行文明安全教育。班主任和科任教师到现场维持秩序。（安排两名护导员维持秩序与通知班级下来体检）⒋学生体检完毕，班主任收好体检卡交给校医，校医再统一上交给体检队刘医生。⒌体检顺序（由班主任组织学生，科任教师协助，校医跟进体检进展情况）首先一年级1班、2班、3班→一年级4班、5班、6班→二年级1班、2班、3班→二年级4班、5班、6班→三年级1班、2班、3班→三年级4班、5班、6班→四年级1班、2班、3班→四年级4班、5班、6班→五年级1班、2班、3班→五年级4班、5班、6班→六年级1班、2班→六年级3班、4班。未轮到体检的班级正常上课，等候校医通知。体检时，当堂的任课教师要主动积极配合班主任做好学生体检的组织工作。五、准备工作：⒈安全办根据医院、学校等有关要求，对本次体检工作进行组织、协调、监督以及拍照报道。⒉校医室负责配合医务人员具体落实各班级学生的体检工作。⒊物业管理处准备30张书桌配椅、10米线长电排插，同时准备3个纸箱装医疗废弃物。⒋办公室为医务人员准备饮用水、午餐（共17人），以及安排医务人员