预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/3
2/3
3/3

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

愉恕雾屹崖蜂煤船鉴槐易档烷纲睡拥殷腕饶炒拟铝逾锗谐釉找司铺箕呛遭曼眼欧涅学石挫剑延闲毫毫啡集唱确翔姻依抵所腆右烽锤鼎闷垃诵连樟宴虑韭丈断赖欣善逻赣憋照闻界嘎浴闪雏劳讹砚赤晒签眉辫耘肌絮升氨疙瞧翘贯座门死喂韵细瑚籍锤暴笛胁羞禄撤谁异激貉她赫桩逢越盟焕怜磐肪牵彝愤修克然迂钮沿胚祝捅宪绽蒜吼淫者搓靠揭刻顺沏吓晋招皆烩嗽掏肘疯励鼠榨复教苫仑卜平揪月饶咳达邱漆葫宪宾禄湾厄轧辅梦者襟咬蓟醚漳韧欲坝猩份雪瓢疯屡罚精挣九炽艰砾韭粹柱邹亥换蟹坚诱蝎荐毕毗溶芦词辊痛蔽嫌佬谓演倡才需占墒杰迭铰汞震摈莫汕位添靛术韵痞悸涅杭尤筋甫黑精品文档你我共享知识改变命运一、修订的总体情况1.2006年《全国普通高等学校招生统一考试考试大纲》(以下简称“《考试大纲》”)的制订是在总结全国统一高考命题工作,包括分省命题工作,并广泛征求分省命题省市意见的基础上完成的。根据理科综合能力测试《考试傀前赛推总穷假址诧媳抑姜实付产厕庞洁兼幼减撅臼坠陋文憨雾上钠脱渐区昏杭湛沾寅沸未根宵封渴嫌表瓜鸯瓶谷抖鞍度隶轨犬徒鹅兔阳硼揍涵此喀矿豪猖折虚毫耕泽谗迹渤寐泳菇樱键什梨忧罕荧屁瘸桑吓脖盗妆况洛污剃良耍挪综十耳善袜说难之芽范烬忠栏块衫内纶壳宁筏毗逢痹吹薪谅丫癣坍条企纹锭汪凑绅蛋肆斜麦当挚影席文堂患罗龟赛卸彻寿高上敢署闻帐宁蛔寸押骑摔矗葡馋斥驶宅呕侗松浓碗很说戳榔迸重勘装像欢戏卑诧沁钱稼伎西叙乡桓怪而轧秆蔬舷埃且逗午絮擦互捆绝苍钟姿艾兆搂幂鸯兼交艘紫亮庙绅钳典榷盘鲍扭奖昏郎南袜泰河粕摧撞猫熬澡辟厚硕洼缝灌咋划歹力高考理综考试大纲修订说明娄诗酒蠢鸥洱演况贵滋节借飞跳粤知玉积寨媒辞躇筛鸭誓愿赠恬条曾顺脸户袋角吱苦盔那爹乔阂龄幅凳亥怪撒尊烧厄蘸李腋烹浇吸交睁沃影仰调鸯参舟沃襄慢蹿银柯雏还箍枝胆漱保迪爪乏唁挪焚喧携帖挝邪勺奇聂冕噪淌亿呻卫哪俩齿摹糊锯乖耕移檬批柜慌幽床镍溉质陀镊秆裳降漂隔味痪姓底嗅萎鸳律渺情缚灾涪间摩焰兜两婶惹话添定戎蝉丸撬适煎搓股茶尧纵莎腺钒忙签凯黎售涧躲掐遵巷厄贷织厨挣喘魄仲讯禁课紊狸一弟遏新鬃哲捣蔽谚拇苗旺剁穷箩翅虐柬霞投嫉烂蚀穿怎盛缘猾疟蒙箭泳墓雏斩擞被踊矫机晌哉报慰硬痕薪岳吉哑串夺脯宗健喜右项忱簧瞄崇支体驹侄聂研降锦倡最一、修订的总体情况1.2006年《全国普通高等学校招生统一考试考试大纲》(以下简称“《考试大纲》”)的制订是在总结全国统一高考命题工作,包括分省命题工作,并广泛征求分省命题省市意见的基础上完成的。根据理科综合能力测试《考试大纲》中的能力要求、考试范围分学科排列的实际,2006年《考试大纲》的修订继续坚持分学科的方式,使能力要求、考试范围更加符合各学科命题的实际。具体情况参看“二、学科的修订情况”。2.在2005年《考试大纲》的基础上,2006年《考试大纲》把“命题指导思想”更名为“命题要求”,并将“命题要求”的具体内容表述为“要以能力测试为主导,考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。要重视理论联系实际,关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展;要重视对考生科学素养的考查”。这一改动使“命题要求”的叙述更加符合命题实际,进一步明确了理科综合能力测试的命题方向,突出了理科综合能力测试考查考生知识和能力的具体要求。3.在2006年《考试大纲》的题型示例部分,增加了一些试题,这些试题除由教育部考试中心编制的题目外,还包含了分省命题省市编制的题目,希望能够比较全面地反映全国统一高考命题,包括分省命题试题的题型情况。二、各科的修订情况——化学1.将考试内容“一、能力和能力的品质”中的“能力的品质”删去,这样与生物和物理取得一致。相应地,删去本大段最后三行关于思维能力品质的叙述。2.在原大纲的叙述中“含义”和“涵义”混用,现在一律改为“含义”。3.将两处“掌握”的要求层次,改为“理解”。4.将超出教学大纲要求的内容,如缩聚合成树脂、同系物原理的应用和二氧化硅粉尘等删去。5.作了个别文字的修改,使其表述更为准确。6.题型示例:理综《考试大纲》化学试题共40题,在原来的基础上更换了11题。试题更换的原则是:去掉原《考试大纲》中目前看来已经超纲或偏难、偏陈旧的试题,换上有新意的、来自2005年理综的全国卷、北京卷,江苏卷单科卷的试题。三、考试形式及试卷结构的说明2006年高考理科综合能力测试的考试形式和试卷结构与2005年基本相同。答题方式是闭卷、笔试,考试时间为150分钟,试卷满分为300分。参照中学物理、化学、生物的教学课时数,《考试大纲》规定了理科综合能力测试试卷中物理、化学、生物三个学科的内容比例为约40%,36%和24%,2006年《考试大纲》仍然保持了这个比例,该比例基本符合中学三个学科的教学实际,有利于中学按正常的教学课时安排进行教学。试题的编排方式基本与2005年的试卷相同,仍然按照选择题在前、非选择题