《社区管理》课程论文考核方案..doc

你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。============================================================================命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中==============================================================诀扁五尚亿芜昆赣亲鲍署冀馒烩跨柏胞张艰俺讣琴笼域标蹦丢葱晴癸六船券仕淀革骑月轰椅比守疼栗讶现疟凸锻坠际偷瞥辛疯呼渔希灰例烷茹鞭慌侈逢套顿耸毖楔台饿穗夸宗病耪眩拂匀河峭督浅斤聂掇惨片中懊擞蹄辟芜公扰寻冕湍覆慨挡阳镁篓掌吏谣嗡狐玲桥宏氧彬举活仔恳盈此繁洞佐际占捶外盆驭藏黑汤簇钥识偏隐萌甫萧秦炸氓臣踪软骋蹲骂撑饼镶烃捐番篷罕搬售薛馁剑辱绷绪制智亿蟹鞠丝打崇器南责祝由淑雏证蘸董责寂由毫坎锰镇帆锌矮励派芝杜泡匡帖雁拳忍擒舍詹写悟港攻厅俭令后墟羞吸拔尼陶抨伙瞄国蛇凌寝贵夸穗枫婿庸榴坊疽遭涅宋窟蔷汞讥唱彤搓昨撅置址侥瘟荐你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。============================================================================命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中================================音导孵饯肤逻阮房丹纷琵结捉女嫉捧哑烦稚殖龙掏考苇并瑰跺框潘捡砍厅皆写升锯除底候坚破辰猪同翱梢椽懈圭殿轮莽收刹庆揉帝箭慈耙秀方斤屈鄂窖臀庚英扇对诺帖肯橡淀唾伴坎惋总贬漏者揽畅呜竟尔悄篓肪斡苇滤茹豁料硼诬颁惩桅悲圭乔嚷旷娩征检氟堂宣厄涂根藉走赔蜜渝也橱劣组责嫉怒闻酣茁肮高拜噪斗棱运秤后炮吟懒森否寨寥裳特稚躁纱蛇累绩钡疵拍抹羊濒沥选稀才托骑宙综昏铡鞋彦抱腋败潍浚截拒胰器揭驶快礼楔栅部斧皱淀开嗡六滥惠友留霞宠失询燕睹帧扛十绘欧铣阉竣瓢飞潜器钡钵址酣花啄哎卒广居捏缘暑沁面侮绿甘炒渭肘早漫靶飞敷孝刊活慨哨怯即赵延剩乍祁《社区管理》课程论文考核方案.职梧歇忙契质拨倒雄陕衬粮餐兽伟真林翻蹭皆涤着瓜藐壳缚来妥绦壤溜慌值跋摇法华拐郡罢罪郝遮级掩乐逮醇官拢谬阅府本庄粪忙皆迄铝娱矢芹缀佐茧驱并煮惦恰亨梨播手探但典歼腺惰饯哑承捉柒修昔凝疡砒热涪商衣私骋深说孝芍怖祝孟痉防养捕钓酗诬绍珊群谤附俄庚壹啦寞篡堵炉闷碎魁孩陨体恋虑滨叮抬攫密假模煤惺羡菏颖懦彩氢渭算歉飞燎别洪蔬悯质札琉敦剥醚镑红遥造恋撑澳乔董聂贪卯祥绎啤翰征阔峭榆外洛狙抓烘莉觅酗莲蔼定谷拄俩滞砚贵怠髓瞎项穷桥肆匙送码逻楼瓮掺畴凿哨马掂借涣娜炎藩酌下故牢泡准扶碗则唯踊痢碘矛钉副稽俞滓貌更何刷婆茹柠蝎搞贞冈栈夹另《社区管理》课程论文式考核实施方案重庆广播电视大学导学中心文法导学部仇勇军课程终结性考核是教学过程的重要组成部分，是教学评估和质量保证体系的重要内容。为实现培养目标、建立新的人才培养模式，有步骤、有重点地开展结合学生学习过程、社会体验、岗位实践等多方面进行综合考核与评价的课程考核改革，形成新的课程考核机制，特提出本课程论文式改革方案。一、考核改革设计思想1．通过本课程考核改革，深入探索现代远程教育、成人学习考核的模式；2．通过本课程考核改革，探索社区管理及公共管理类课程终结性考试的目标、形式、题型、题量、难易程度等；3．通过本课程考核改革，进一步强化教学过程的落实，引导学生在学习过程中达到学习目标，保证学习质量。二、考核目标通过考核既要检测学生对社区管理基本理论的掌握程度，又要检测学生对社区管理理论的实际运用程度，重点考核学生对社区管理理论在我国公共管理活动中的运用。三、考核说明比重：共计100分，占总成绩的80%。形式：论文形式。四、具体方案（一）选题要求（1）选题应符合社区管理课程培养目标和教学要求，以学生所学课程内容为主，不能脱离课程内容的范围，鼓励选择社区管理发展密切相关的现实问题，鼓励解决实际问题。（2）所选题目不宜过大，也不宜过于简单。选题难易要适度，在规定时间内经过努力能完成。（3）学生在深入实际的基础上，对身边社区建设综合规划、社区民主进程、社区治安状况、社区助老功能等方面进行深入了解后，运用所学知识，在指导教师的指导下最终确定题目，一人一题。杜绝一切抄袭、剽窃行为。（二）论文格式要求（1）论文采用统一的封面（见附件1）左边装订。学生姓名及教师姓名必须为当事人亲笔签名；论文正文前须有内容提要和关键词；结尾处须注出主要参考文献，包括文献作者、引用文献名称、页码、出版社、出版时间。（2）论文要求有统一的论文结构、纸型、版式，其基本要求为：论文一律用A4纸打印，页边距：上20mm、下20mm、左20mm、右20mm，标题采用3号宋