关于幼儿园小班健康活动教案集锦.docx

关于幼儿园小班健康活动教案集锦关于幼儿园小班健康活动教案集锦（精选12篇）关于幼儿园小班健康活动教案集锦篇1活动目标：用撕贴的方式创作水草、珊瑚、鹅卵石等，布置美丽的水中世界。重点：体验创作美丽水中世界的快乐。难点：用撕贴的方式创作水草、珊瑚、鹅卵石等，布置美丽的水中世界。活动准备：1.教学电子资源：《布置水中教室》。2.绿色、蓝色、棕色、红色等各种颜色的皱纹纸。3.教师把各种颜色的.即时贴剪成圆形。4.胶棒、胶水。活动过程：一、请幼儿回顾参观水族馆时看到的水族箱是什么样子的？1.水族箱里有哪些东西？二、播放教学电子资源中的图片，请幼儿欣赏美丽的水中世界。1.水中世界有哪些东西呢？2.想不想让我们的教室也变成美丽的水中世界呢？三、教师向幼儿介绍并示范把撕成不同形状的皱纹纸粘贴在教室合适的墙面或窗户玻璃上，把教室布置成美丽的水中世界。1.水草：把绿色、蓝色的皱纹纸撕成长度不同的条状，粘贴在教室的墙上或窗户的玻璃上。2.鹅卵石：把棕色、红色的皱纹纸撕成圆形或椭圆形，贴在水草的旁边。3.珊瑚：把红色的皱纹纸撕成细条，贴成珊瑚的样子。4.与吐的泡泡：请幼儿把圆形即时贴贴在教室的墙上或玻璃窗户。四、教室布置完毕后，请幼儿模仿鱼游动的样子在教室穿梭。师：让我们是可爱的鱼儿，在美丽的水中世界游来游去吧。关于幼儿园小班健康活动教案集锦篇2活动目标1、知道小脚会随着身体的成长面长大。2、喜欢跟着老师做小脚的游戏。3、初步了解怎样保护自己的小脚，养成勤洗脚的好习惯。活动准备1、请爸爸妈妈在家带领小朋友们学习怎样正确脱袜子、穿袜子。2、地垫每人一块。3、ppt课件、《幸福拍手歌》音乐、《给妈妈洗脚》广告视频。4、活动前一天请爸爸妈妈在家给宝宝们洗干净小脚，并穿上干净的袜子。活动过程一、认识自己的小脚丫，感知小脚丫的特征与特点、1、《幸福拍手歌》律动导入。2、认识小脚，感知小脚的特征与特点。(1)感知小脚的的特征，初步了解小脚由脚趾、脚面、脚心、脚跟等部分组成。师：哦，我们的脚趾哪一个长得最胖啊?(大拇脚指)好，让我们从大拇指开始数一数每只脚上有几只脚趾?(幼儿数脚趾)另一只呢?(幼儿数脚趾)对，也是5个脚趾。师：挠一挠脚心，挠挠自己的脚，挠挠别人的.脚，有什么感觉?(提前渗透)幼：很痒!小结：我们的脚由脚趾、脚面、脚心、脚跟等部分组成。(2)游戏巩固：“点一点、玩一玩”。过渡语：我们的小脚可高兴了，因为小朋友们今天特别认真的去认识它、了解它，它想邀请我们来玩一个“点一点”的游戏。听到老师说什么，就用小手去点一点吧!你的脚趾点点头、点点头;你的脚跟点点地、点点地;你的脚面碰一碰、碰一碰;你的脚心挠一挠、挠一挠。二、通过讨论及课件展示了解小脚的本领。1、通过讨论来了解小脚的本领。过渡语：呀，小朋友，刚才我们都认识了小脚，你知道小脚可以干什么吗?(幼儿思考后回答)小脚还可以干什么?2、观看课件，进一步了解小脚的本领。(看课件)走路：你的小脚可以带你去你想去的地方。跑步：你的小脚可以帮你锻炼身体。玩沙：你的小脚可以和你做游戏。跳舞：你的小脚可以让你学会一项特长。玩水：你的小脚可以在夏天玩水的时候，带给你清凉的感觉。爬楼梯：你的小脚可以把你带到你想去的楼层。边看课件边模仿动作。小结：呀，小朋友说了这么多小脚的本领，小脚是我们的好朋友，我们离不开它，所以我们要爱护我们的小脚。三、比脚的大小。师：小朋友，我们来经一经，是你的脚大还是老师的脚大?幼：老师的脚大。师：小朋友，你猜猜老师小时候的脚有多大?想不想看看老师小时候的脚?(放ppt大小脚)瞧，这就是老师小时候的脚，这是现在的脚，原来，老师小时候的脚也是那么小呀!为什么现在老师的脚长大了呢?幼：因为老师长大了。师：是的，因为老师长大了，身体长高了，所以小脚就跟着长成大脚了。所以小朋友长大的时候，小脚也会长大，是不是很神奇呀?四、初步了解怎样保护自己的小脚，养成勤洗脚的好习惯。师：小朋友，刚才我们说了小脚是我们的好朋友，等小脚长成大脚以后本领会更大，那让我们一起来爱护我们的小脚吧!那我们可以怎样保护我们的小脚呢?(引导幼儿说出穿上鞋子和袜子。)师：还有什么办法能保护我们的小脚呢?(洗一洗……)师：你每天晚上都是怎么洗脚的?(爸爸、妈妈帮我洗)。爸爸妈妈帮你把脚洗的香香的、干干净净的。哦，我们来看看有一个小朋友他是怎样洗脚的?(播放《给妈妈洗脚》的广告，渗透情感教育。)师：爸爸妈妈是最爱你的人，每天工作那么辛苦晚上还要帮小朋友们洗脚，让我们的小脚丫干干净净的讲卫生、不生病。等小朋友学会了洗脚时，也可以给爸爸妈妈洗洗脚，让他们也舒舒服服的感受你们的爱!五、结束。关于幼儿园小班健康活动教案集锦篇3【活动目标】1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。3