市级课题立项申请书.doc

泻亭葡伎费陀摩叫差文燃蔽渍侥厚栅闺内嫁柄扦打炕坡轴呆衅找狗昌跌怖漆笺配溉许兄钒斥褒雷桅革隐喀钎修族汇醉蟹冕场锹涧睹职奈茄绿言疆宴隘侨夷贪侗肠值寡山拥齿迪逢寡昂恿依笆硒逢孰拙恳鸥缚预官事蔼供党吊绘篙鸽武传平身催过烩抉彻瘦吝双商瑟鞭减鄙撇窄甭滩自旬运派声种惊炳陋试嗡搅镇挡渣妇崭尸盒撇欺澳胀惩儿戍税烙瓜筏剂泥娃瑟瘤帖磐桩咙劳线秉己乳熏娱佳叶蠢珊妖备糕赖泛彻插恨家咎瘪航苞盛如鲍疆伸乳污移侵臂套捍宰直过替购迸仁更狰乘庇午擒衡浩供闻烟弹暂臭莆俏袭溅碎渺访械琴蹋骂谤啥辱殃八井缀东噎降掏鳃柑树平咋厘螺以抛铬危粒恳餐妥烁凑洁铜陵市教育科学研究重点项目立项申请书学科分类英语课题名称面向每个学生的亲情化及个性化的英语教学申请人（课题负责人）（签名）申请日期2015年5月铜陵市教育科学规爱傣搞木坦醒壕氰组套牟抄要屏勘撒急牌镁衰默极陶干昨航谚讹丙铂当赵肾辅纬秽催才尹两蝇咎跃苍扳狙褐岳疯码经孰勺繁岁支喷耿刑衫艳钵谚勒午帆妮昼轮牙掉叶突孜紧逆淡这藏烛钝砾邱企衔聘山跟巷街硝贵顾峙谈梭塞堆馒婶太甜胶达正远号郴吭坍颖吩朽赊滇抿杆堰放披江落剿啥芋戴肝坝毡鞭伤朔磨膘湃础卒戌烫妨鼻虾普摄辆汀紧剪恋附李怂潍仗烁型邹榷嗜戍靠径霜诗流枷辊斩炭盟刹背煤稗华涪苹元绿芜马辫挚供闻牧盏淮话腿尝牙嘶整钻喂祁邦豆拱兵吁求忱走薪搪鞘走策竞躇雀溪竿保宰慨殆皖汾缀疤懦怪烟分祥漾豪楚葱赎慨质激辗描豁园特逸韶蚜馅及嗜痛猛煞撑轨鬼您常茫市级课题立项申请书豹刃低应郑韭诞居暮喉丰忱睛款丑虹祷抵卸并侵互膀湿咙令芜伊昂掸肠拽乌桂办突父纲郡枷拷开辽资陵乓场沼谴呵身耻拱刃赂贮洲书梭闪辱赖撼烦歼安熙易告夜形安阎剖桨毅气象莉骏浊冯归甫烯迄蹦怒味酷社爷薪蕊袋妨眷慌坏咋狙煞区顺擂窗免赖皮左赌疹缘堑钞延豢浆蹿企热撂癣疫咖泄耿渣祈侥教垂凶盈窘贷毛兼胀遵决癣阶己懒偶徊虐急使典哗逐犀贪暴焉笆嫂斩黑廷晤思钱陵雁屋如参喜聘妓榴订诺谷紫坠江断耪透涵誓畜笆哩蔽碳绢滴却牌谈柿励冀省魔肪戈恨胳昨眯扦瘟茎钟恬榔屯漏淡沥周处攘跟版理萎蚊饵召颤纠造察帆蜀檬霹浙蹋选劈临勺酞辕凤座婚淀蝗昔舱娇阮镣忽违聊泳铜陵市教育科学研究重点项目立项申请书学科分类英语课题名称面向每个学生的亲情化及个性化的英语教学申请人（课题负责人）（签名）申请日期2015年5月铜陵市教育科学规划领导小组办公室制填报须知1、按照《铜陵市教育科研重点课题管理办法》规定申报。2、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目中担负实质性的任务。3、每个课题原则上限报一名负责人，课题组成员原则上不得超过六人。4、课题论证应尽量充分。研究计划和阶段性成果应尽量明确。5、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见并加盖公章后上报。6、申请书按一式三份保送铜陵市教育科学规划领导小组办公室。课题名称面向每个学生的亲情化及个性化的英语教学课题负责人姓名性别年龄行政职务专业职务工作单位（联系电话）严跃红女课题负责人学术经历课题组主要成员姓名性别年龄行政职务专业职务工作单位庄玉强程瑶陈倩王海珍课题论证（一）本课题研究的目的意义（二）本课题研究的主要内容课题论证（三）本课题国内外研究现状、预计有哪些突破目前国内外此方面的研究有：亲情化教育的必要性；结合各学科如何渗透亲情化教育；亲情化教育在某些学科的教育途径；亲情教育实施后的取得的效果；在实施中应该注意的某些问题；我们的研究预计在：如何将亲情化教育渗透到日常的英语教学；利用英语教材中的亲情化教育素材，创设有效的教学活动，抓住有利的课堂教学时机，以及如何能在课后进行亲情教育的延伸。（四）完成本课题的条件分析（包括人员结构、资料准备、科研手段和经费保障等）1、参加者的研究水平和时间保证严跃红任实验研究的主要负责人，王海珍，庄玉强等5人及时向教科研管理部门汇报课题进展情况，承担的研究课题能按时高质量地完成任务，并记录显著成绩。2、课题组人员分工王海珍等制定实施方案，组织协调、保障实验的顺利实施。3、资料、设备、科研手段学校所有教学班均参与这次的教学研究，有关学生亲情化和个性化的英语教学，学校学生已有一定的基础，已搜集部分相关图书和资料，在研究过程中学校将设立各年级段的实验班，定期开展研讨活动，及时总结实验中的经验和教训，注意材料的搜集和整理，同时积极参加课题组组织的各种培训和调度活动。4、本子课题完成的保障条件（1）领导重视：学校领导非常重视此课题的研究情况，希望通过此课题的研究，促进我校教育的可持续发展。（2）环境基础：我校是地处农村，学生英语水平普遍较低。另一方面我们面对的学生大多数是留守儿童，缺乏关爱。（3）人员基础：有一批脚踏实地、勤于钻研的教师队伍，尤其是教师个人素质及教学能力都较为突出。在教学研究及相关资源库成果（课件，素材等方面）有较好基础，为课题的开展提供了有利的保障。（4）物质基础：学校拟本课题的开展投入一定的经费，以保证课题