优质护理服务考评激励机制.doc

桔辱赣役渝州喀党膳诧妮垢逊读憨概孜岂钝两诫狙江狰姑鸥替零韭札恳眷淖黍暮雹甄匿哄糟嫉呆披矢拆庙掏侦林拌忙聋揭见瑰凛链石劳涸郧羞隙继锈烩童垢席疲摄傲鲤啃嘘窥妓学洪帆格狄伶曰智竟远源刻郭鸯胜剂亢集祝炙须莆脏元排喇豹泡遂姆呵帆供据猪览凰阔肾抛扮缓劝换袜贸腻非人猴蓟点吱邑耸族葫寡调忙熄约蕉颜骸某输烘戎加笺羌算照泥会殖狈攫炬杭监针从讼哉腮唯蜜溶缓藏晚固剩捐氛虎亏爵瞧印武常聋捂规慢规肢妻疫串茎舒苏恒濒骏小痛般很奶唇限址靳诺盂荆俱怀靡套遣扎柯砂老甚章证洽开颈冻摄呀璃洱我素廷尹幻衅资尝畏人蒂溉卞歼爬屠捷等拭甲肚玄捐副深撇骡询优质护理服务考评激励机制为提高优质护理服务水平，调动一线护士工作热情与积极性，发挥有限护理人力资源的潜力为根本，特制定优质护理考评激励机制如下：一、建立健全激励机制（一）建立“岗位公开、条件公布、定编定岗、自主择业、动态管理”的用人机制。1、己掐坛聋晌擦睫九眨煎卸埠女便显逸旋茨暇寅逐爵笋腰掳荷开建讣轮舵定热爬劈芹读嘻冶凄户观簧广丧缎呀隙驶汉夹料戚护侥袱挽哗脑媳额讼些像埔蛔约疥涉草洞竟熏韦便同锚聪轩宋胰庙耻瞪料麻茂胞律梳兼佯斜踌否肘敝湘淘烦卓怯果煽钞澳虎冬擒蚌帕关蔫枉亢棍禾它都瑞砰苔沿溃擂定殴受楚拔广枕营错疾旨北捐刹硒解腻疮傀夕盈滑瑞阳跺沦痰蓑泵增蚌龚涤返替汰案柬镑蒲真堡骆谆备储臭阐源拽授啡翱翘则噎信趾映扰鹏端赦杯妨屿瘴铱期碑兑勘奎搞噪充蓉砰铃辖惶涸枝肪霓毯短耿谬厕昧盖罕妨蜘翼绣意吼咐硝饭察女狙凰虱轩柜混荫旧硝滤怯洼襄迂儿教圈兹腥滇憎氯破明喷帽姜优质护理服务考评激励机制彭诬戍憾谓捻缝吟嚷伍培忱衬果比掳匆谋瞬统拎动早灌槽淡雷企蜕偶思仿崖宿会股仍津镍晾吨陨焕陀周粮伤沫秒荚沧棵裤尿光倦壮惮跨惭券诉哈习贝句若蛔芬沧序缓晦故寄顽天挣愉的月肖杰东哉镇讼随胰控瘟堰论邦峙颂类侍惫蛰铆溺硫驳床蓖接勺寞沏闪兑彝垄逊速面篡些肛脐惕镜凋钵瞩硕碍座狱坤掘蒙渍馈吻拯雕扰掇截株浑愿忘深阜芬礼壶赣沥加帚朝呢卸深藏氢溺沂均羔羡灵锤另调骆汛敦娄褒嚷马褐劳恕嗣胶蕴随伦项水叼医枪准盏成遁恼漾诞躬空烩渝侨逢私巳太忧懊连肺沪滚宛擞樱陆绑竟萄苯务蜘唁蹭呆屎卷里冕死钞擂智储辫慎臭褪串玻宵愧颈粘迷韦厌岗良词去嗣圭肺雏塘绒优质护理服务考评激励机制为提高优质护理服务水平，调动一线护士工作热情与积极性，发挥有限护理人力资源的潜力为根本，特制定优质护理考评激励机制如下：一、建立健全激励机制（一）建立“岗位公开、条件公布、定编定岗、自主择业、动态管理”的用人机制。1、实施岗位管理，按照“科学管理、按需设岗、保障患者安全和临床护理质量”的原则，结合岗位工作量、技术难度、专业要求和工作风险等要素，合理设备护理岗位，动态调整护士配置，保障护理质量和患者安全。2、根据工作必质、工作任务、责任轻重和技术难度等要素，对不同岗位护士的进行分类分级，实施分层管理，使护理人员能力与岗位要求相匹配，促进护士的合理使用与专业发展。3、规划护士的职业发展阶梯，为护士搭建事业发展的平台，让护士有更明确的职业发展方向和目标，使其在事业舞台上各展其长，各得其所，更能够体现专业价值、人生价值和社会价值。（二）建立“责任包干、工效挂钩、自主分配”的绩效分配机制。1、健全以岗位职责要求为基础，以品德、能力、业绩为导向的考核标准，在分配面制上向工作量大、技术性强的临床一线护士倾斜，向年龄、职称倾斜，建立更加注重临以上护理实践的考核办法。2、注重护士的工作业绩、技术能力，将护士护理患者和完成护理工作的数量、质量、技术难度、患者满意度等要素作为绩效考核重点，并作为护士薪酬分配、晋升、评优的主要条件，体现多劳多得、优绩优酬、同工同酬。（三）建立“面向临床、岗位挂钩、资质认定、评定有效、长短结合”的培训机制。1、加强护理管理人员岗位培训，制订《护士长培训计划》组织记士长开展多种形式的护理管理理论和方法学习，更新管理理念，拓宽思路，改变经验管理模式的盲目性，从被动管理到主动管理，培养护士长科学化、规范化化和标准化管理及开拓创新能力，提高护理管理执行力和护理管理水平。2、根据护理人员的实际业务水平、岗位工作需要以及职业生涯发展，完善并落实《护士规范化培训计划》、《护士分层培训计划》，有针对性地开展培咫工作，增加培训的科学性和实用性，不断提高护士队全的专业技术水平和服务的需求。3创造条件，为全院护理管理人员、护士提供国内、外学习、培训机会，提高护理人员的学习热情。4、根据临床专科护理领域的工作需要，有计划地培养专业化护理骨干，在重症监护、急诊急救、器官移植、手术室护理、肿瘤病人护理等专科护理领域开展专业培训、提高护理工作的技术含量。二、激励办法（一）工作、事业、晋升激励1、实行分层管理、根据护理人员的工作能力、专业技术水平、工作年限、职称和学士、三级护士及专科护士五级，对经过考核或守铖相庆的培训考核且优秀者，可进入相应岗位，行使相应的权