山东省竞技体操后备人才教练员现状的调查与研究.docx

山东省竞技体操后备人才教练员现状的调查与研究论文导读：通过访谈得知，山东省竞技体操教练员的文凭获取渠道并不只是从正规院校全日制学习得来的，一些教练员是通过各种函授获得的。关键词：竞技体操教练员，现状，调查与研究1研究对象与方法1.1研究对象本文的研究对象为济南、青岛、烟台、新泰、淄博、济宁、潍坊等地市体操学校和省体校的教练员。1.2研究方法1.2.1问卷调查法1.2.2数理统计法2结果与分析2.1教练员的数量山东省竞技体操后备人才来源于各地市体操学校，各学校的教练员是后备人才的培养者。目前，山东省各地市体操学校的教练员共有53人。这些教练员能否满足当前的需要，可以通过教练员与运动员的数量比反映出来。国家体育总局《体育教练员职务等级标准若干问题的说明》规定，专业体校的教练员与运动员之间的限额比例为1：6-10；业余体校的教练员与运动员之间的限额比例为1：8-12。山东省所有的教练员与运动员的配备比为1：5-6。在所有的体操学校当中，济南、新泰体操学校的教练员与运动员配备比为1：2-3，教练员很充足；青岛体操学校的教练员与运动员的配备比为1：5；潍坊、淄博、济宁体操学校的教练员与运动员的配备比为1：8；只有烟台市体操学校的教练员与运动员的配备比为1：10。由此看出，山东省竞技体操后备人才教练员与运动员的配备比符合国家体育总局的标准，教练员的数量是可以满足当前需求的。2.2教练员的来源情况在山东省各体操学校的教练员中，有39.6%的教练员是退役后直接任教，有26.4%的教练员是退役后进入体育院校学习后任教，只有34%的教练员是体育院校毕业后任教。有过运动经历的教练员在所有教练员中占有很大的比例，这部分教练员具有丰富的运动训练和比赛经验，但是在文化素质、基础理论和专业理论知识方面尚不能满足当代竞技体操对教练员的要求。随着竞技体操的发展，对教练员的要求越来越高，合理的教练员结构是保证后备人才培养的基本前提。通过管理人员调查问卷得知，当问及教练员队伍结构时，57%的管理人员选择了“合理搭配退役优秀运动员与高校优异毕业生经过教练员培训的人员”，43%的管理人员选择了“优秀运动员退役后经过教练员岗位培训人员”。教练员自身的素质高低直接影响到了后备人才培养质量的好坏，因此合理搭配教练员队伍至关重要。2.3教练员的年龄、学历、职称年龄结构是指某一社会群体各年龄阶段人数的比例关系，教练员年龄结构可以在一定程度决定和反映这一人才群体的创造力。从山东省体操教练员年龄结构上分析，40岁以上的有10人，30-39岁的有29人，20-29岁的有14人。从总体上来看，山东省教练员各年龄阶段衔接比较紧密，人数比较均衡，说明教练员队伍的梯队建设比较合理。山东省教练员年龄在30-39岁阶段的人数最多，这个阶段是人的精力最旺盛的时期，是战斗力最强的时期，这对于山东省竞技体操后备人才的培养是很有益的。教练员的学历代表着接受正规教育程度，学历是衡量教练员知识水平的标准之一，同时也预示着其训练、科研的潜在能力。山东省竞技体操教练员的学历水平已经有了很大的提高，但是山东省竞技体操教练员队伍文化程度上还是有一定差异的。中专学历的有4人，大专学历的有20人，本科学历的有28人，人数最多，研究生学历的只有1人。虽然教练员的学历普遍提高了，但是这其中还存在着许多问题：第一，高学历的教练员仍然比较少，尽管在教练员队伍中本科学历的有28人，占总人数的52.8%，但是在这些教练员当中还有很多不具有学士学位的，研究生学历的只有一人。第二，学历的含金量不足。通过访谈得知，山东省竞技体操教练员的文凭获取渠道并不只是从正规院校全日制学习得来的，一些教练员是通过各种函授获得的。由于目前在成人教育上还存在着一些弊端，很难保证这些教练员获得文凭的质量，造成学历的含金量不足。职称的高低也是教练员水平高低的一种表现。当前，山东省竞技体操教练员的职称状况不理想。从表13得知，国家级教练员只有1人，高级教练员6人，中级教练员20人，初级教练员18人，另外还有8人为助理教练员。可以看出，我省竞技体操教练员高级职称人数偏少，初级职称的人数占了将近一半。这与当前竞技体操事业发展的需求还有很大差距，这种差距将是影响我省竞技体操后备力量培养和竞技水平提高的原因之一。2.4教练员的执教情况执教年限是教练员的执教经验的一种体现。在我省53名教练员当中，执教年限在21年以上的有11人，占总调查人数的20.8%，执教年限在11-20年的有14人，占26.4%。这表明山东省竞技体操教练员队伍整体上的执教经验还是比较丰富的。2.5教练员岗位培训情况对教练员进行培训是提高其执教水平的一种有效手段。在所调查的教练员当中，所有的教练员都参加过不同形式的培训，但是参加的培训形式、次数、级别不同。通过访谈得知，很多体操教练员在发表论文方面都有