读《孔子》有感.docx

读《孔子》有感读《孔子》有感读完某一作品后，相信大家的收获肯定不少，是时候静下心来好好写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编精心整理的读《孔子》有感，希望对大家有所帮助。读《孔子》有感1读完《孔子游春》这篇文章给了我很多的感受，深深地在我心里烙下了印，作文读《孔子游春》有感。这篇文章主要内容讲的是孔子带着弟子们去游赏春景，面对这样迷人的景色，让孔子想到水，又从水想到了真君子，并借水来给弟子们上了一节精彩的课。当孔子对弟子们说水似真君子有德行、有情义、有志向与善施教化，弟子们像从梦里突然醒过来似的。我印象最深的是弟子们听完了老师的宏论后，三三两两地向老师言志，他们这些言出来的志各有不同，我也从他们言志中体会到了他们的。从子路说的话中，我体会到了他大方、豪爽的性格，从颜回的话语中我体会到了他谦虚、有德行……最后，我从孔子的话语中，体会到他胸襟的博大，拥有大爱的胸怀。在我读完所有内容时，我看到了一个富有智慧、善施教化和循循善诱的孔子孔老师。读完这篇文章后，我又读了一个关于孔子的故事。讲的'是孔子看到有两个小孩在辩“太阳是在中午离人近，还是早上离人近”的话题。孔子来了兴趣，也参加了这个话题。但是他并没有直接回答，而是低头思考，可见他又是一位谦虚、善思的人。啊！孔子不愧是被百姓称“千古圣人，万世师表”的名号，长大后，我想当一个谦虚好学，善于思考和孝敬长辈的人。读《孔子》有感2我读了《史记》中孔子的故事，知道了孔子姓孔，名丘，字仲尼，生于公元前551年，死于公元前479年是春秋末期鲁国人，是伟大的思想家、教育家、政治家，是儒家学派的创始人。孔子是一个伟大的教育家。孔子从30岁开始一直从事教育。相传，孔子有三千名弟子其中有七十二个出名的人，他把一生都献给了教育事业。孔子是一位品学兼优、虚心好学的人，他从小就十分崇尚礼制，读书也十分勤奋、谦虚，他说：“三人行，必有我师焉。”孔子提出要不懂多问。孔子是一位思想家创立了儒家学派，他劝君主要以“仁”治国，要爱护老百姓还要讲礼仪，孔子说“国君要像个国君，臣子要像个臣子，父亲要像个父亲，儿子要像个儿子。孔子一生有远大的抱负，但他却不得志。孔子在二十岁就立志想成为大官，但是由于敌国的诋毁，使得他在50岁时才做了一个小官，叫大司寇。孔子是一位知识渊博的人。经过多年的研究整理，完成了《诗》、《书》、《礼》《乐》、《易》、《春秋》等六部著作，这些经典一直流传至今。孔子的`一生中有许多名言警句，这些名言警句经过他的弟子和次弟子的整理，编成了《论语》。孔子是一位圣人，他的思想影响了全人类，我们中华民族为孔子而感到骄傲。读《孔子》有感3开学伊始，我有幸拜读了周勇的《跟孔子学当老师》一书，读过之后深感受益匪浅。在这个物欲横流的世界，教师职业不是一个风光无限的职业，经常能听到周围的同事抱怨工资水平不高，要干的工作却不少；抱怨现在的学生没法教，自己的生活不如他人等等。为什么孔子却能把老师做的有滋有味，并且他的思想在两千年多后依旧让人顶礼膜拜，而我们当老师却当得这般“身累”和“心苦”呢？我认为孔子之所以能成为圣人，是他能终身坚持一种信念，人类在历史长夜中，没有信念，一定会走失，尽管信念本身，就像火把或灯光，其自身的光亮，与茫茫黑夜相比，实在微不足道，但他能给行进在坎坷路途中的夜行者一份动力、一个希望。孔子有的，我们没有。我们几乎从未像孔子那样，有着明晰坚定的信仰，更不要说曾用尽全部力量去追逐信仰，所以我们也从未通过求知、教学体验过犹如爱情般的刻骨铭心。读过此书之后，我的心情平静了许多。教育其实就是一个默默奉献的讲台，作为教师的我们就要守得住清贫，耐得住寂寞，坚守自己的信念。那就是每当我们走上讲台，就要有一份不能亵渎的责任，尽自己的`力量去传授知识，传承文明。当周围的人根据自己的喜好去装点衣食住行的生活时，我们就要能收起些许膨胀的虚荣，思考着怎样给孩子们一片更广阔的天空，如何去培育一颗健康向上的心灵，然后，去享受灿烂的阳光和醉人的月夜，享受这简单而充实的生活。跟孔子学当老师，就要学习孔子对教育、对教学的热爱之情、执着之心，在浮躁的社会中，我们要坚守自己的一份执着、一份信念，把自己的书教好，把孩子们教育好……读《孔子》有感4孔子之道，为仁的方法就是要克制自己头脑中不正确的思想意念，依靠自己内心自觉，重视自己内心修养，来达到仁这种最高的境界。作为儒家的最高道德标准，“仁”的含义相当丰富，兼含礼、义、智、勇、恭、宽、信、敏、惠、温、良、俭、让诸德，它们都只是“仁”这一最高道德的要素。什么是“仁”？“仁者，爱人”就是去爱别人，帮助别人，体恤别人；“仁”还有“忠恕”的`意思，“忠”就是“己欲立而立人，己欲达而达人”。我们要交上好朋友。第一，要有仁爱之心，愿意与人亲近，有结交好友的意愿；第二，要有辨别能力，这样才能交到品质好的朋友