探析护理干预措施对老年痴呆患者生存质量的影响.docx

探析护理干预措施对老年痴呆患者生存质量的影响摘要：目的对老年痴呆患者开展护理干预措施，并探析其对患者生存质量的影响。方法在2017年间，我院收治的老年痴呆患者共有114例，将其分成两组研究，即对照组与研究组，各62例，前一组患者开展的是基本的护理，而研究组患者开展的是护理干预措施，分析其对老年痴呆患者的生活质量的影响。结果对比两组患者日常生活能力与精神状态，研究组患者的相对较高。结论对老年痴呆患者开展护理干预措施，可以显著提高患者的生活质量，值得推广。关键词：护理干预;老年痴呆;生存质量;影响分析现在我国老年人口数逐渐增加，同时老年痴呆患者的患病率也随之提高，据调查可知，患病人数将近我国的老年人口的6%，严重影响着我国老年人的健康与生活质量。而发现对患者进行护理干预，可以降低病症对患者生活的影响，并提高生活质量，具体如下：1资料与方法1.1一般资料在2017年间，我院收治的老年痴呆患者共有114例，将其分成两组研究，即对照组与研究组，各62例，前一组患者开展的是基本的护理，而研究组患者开展护理干预措施。对照组有33例男性患者与29例女性患者，最高与最低年龄分别是84岁、65岁，平均（72.4±3.87）岁，最短、最长病程为0.6年、4.5年，平均（2.4±1.6）年。研究组有32例男性患者与30例女性患者，最高与最低年龄分别是85岁、66岁，平均（73.0±3.59）岁，最短、最长病程为0.5年、4.8年，平均（2.5±1.3）年。114例患者均通过了标准条件的筛选，均为老年痴呆症患者，且患者及家属同意并配合研究的开展，签订了相关同意书，基本数据对比P>0.05。1.2方法对照组患者主要开展基本的护理措施，指导患者按时、按医嘱用药，同时指导患者进行日常的训练。而研究组患者主要开展的是护理干预措施，其具体有四项内容，分别是智能训练、心理护理、生活技能训练护理、家庭护理干预。①智能训练：老年痴呆患者会出现记忆缺失的情况，因此护理人员可以开展相关的智能训练，如拼图游戏等，在护理中通过智能训练中的游戏鼓励并引导患者回忆、记忆，帮助患者重新认识身边的人、事、物等[1]。②心理护理：老年痴呆患者因记忆的原因，会出现缺乏安全感，而出现焦虑、不安、抑郁等情况，并通过行为表现出来，因而护理人员在护理期间将密切关注患者的行为与心理情况，当患者出现反应迟钝、频繁来回走动、搓手、食欲不振等情况时，表明患者正处于消极心理状态，需要护理人员及时分析处理，通过有趣活动、舒缓音乐、暖心关怀等为患者进行疏导，让患者消除不安积极面对生活。③生活技能训练护理：开展针对性的个性化生活技能训练护理，根据患者的病情发展程度量身制定训练方案，病情较轻的训练自由度较大，训练中自行活动与自我照顾的内容较多，病情较重的患者则自由度较小，需要开展肢体与运动协调能力的训练，如转核桃或铅球等。④家庭护理干预：患者家属进行沟通，让患者家属了解患者的病情以及护理患者的相关内容与注意事项，与家属组建家庭护理干预团队，并指导患者家属基于患者生活习惯开展基础的护理内容，共同解决患者的各方面的问题[2]。需告知患者家属，患者在恢复过程中需要注意的各方面问题，且针对突发情况的有关处理对策。1.3观察指标及疗效评价标准本研究主要通过患者的精神状态与日常生活能力来判断患者的生活质量，前者的评价因素有患者的记忆力、注意力、语言能力等，而后者的评价因素有日常生活的自理能力。1.4统计学方法研究借助统计学软件进行数据处理，以SPSS19.0处理，按照均值±标准差的形式对计量数据加以表示，以t测定，P<0.05差异具备统计学意义。2结果在干预前后对患者的精神状态与日常生活能力进行评价，干预后评分有明显差异，研究组评分相对较高，具体如表1。表1患者护理前后的精神状态评分和日常生活能力评分比较（x±s）组别例数精神状态（分）日常生活能力（分）干预前干预后干预前干预后研究组对照组tP626215.6±1.315.4±1.22.0780.04421.5±2.717.9±2.312.0450.00327.4±5.427.2±5.11.5640.06542.8±8.534.8±7.613.6450.0003讨论人脑功能会随着年龄的增长而消退，同时会导致患者发生老年痴呆症，其长期、反复的系列症状会逐渐影响到患者的生活[3]。目前只能对患者使用药物与护理干预措施来缓解病情发展。而研究中的护理干预措施通过智能训练、心理护理、生活技能训练护理、家庭护理干预等对患者进行护理干预，在各个环节中帮助患者提高认知事物的能力、记忆力与肢体协调能力等，以降低病症对患者生活的影响，同时针对性的护理方案更利于患者病情恢复。从结果上可知，经过护理干预措施护理的老年痴呆患者的精神状态评分与日常生活能力评分比护理前的高，同时也比对照组患者的评分高，说