互联网+背景下高职体育教学改革分析.docx

“互联网+”背景下高职体育教学改革分析符家庆刁志勇贾在江卢俊摘要：当前环境下，“互联网+”的运用十分广泛，同样包括教育领域，在体育教学过程中亦是如此。互联网技术使传统的体育教学模式有了很大的改变，改变了以往以教师为主体的方式，使学生的学习水平有了显著提高。虽然互联网技术为高职体育教学提供了很大的帮助，但是在实施过程中依然出现了一些问题，找到这些问题，并提出行之有效的解决办法，是当务之急。关键词：互联网+高职体育教学改革：G807：A：2095-2813（2020）08（b）-0003-03Abstract：Underthecurrentcircumstances，theuseof"Internet+"isveryextensive，includingthefieldofeducation，aswellasintheprocessofphysicaleducation.Internettechnologyhasgreatlychangedthetraditionalteachingmodeofphysicaleducation，changedthewayofteachersasthemainbodyinthepast，andgreatlyimprovedthelearninglevelofstudents.AlthoughInternettechnologyhasprovidedgreathelpforhighervocationalphysicaleducation，someproblemsstillappearedintheimplementationprocess.Findingtheseproblemsandproposingeffectivesolutionsisatoppriority.KeyWords：Internet+;Highervocationaleducation;Physicaleducation;Reform在当前信息化时代背景下，互利网已经成为学生获取知识的重要平台，高校通过互利网交流平台的建立，也不断使得学生的综合素质能力得到提高，尤其是在高职体育课教学中，提高了学生的学习积极性，使得学生能够主动参与到課堂教学当中来。1“互联网+”的概念与提出背景“互联网+”是指以互联网为核心，将互联网融入到当前人们的学习和生活中，以此产生的一种新的经济形态。现如今，随着互联网技术的不断普及，越来越多的行业与互联网相融合，教育行业同样也不例外，将互联网运用到教学当中正逐步成为潮流。“互联网+”教学模式使得传统课堂教学方式发生改变，改变了以往以教师为中心的模式，教师在教学过程中利用互联网，可以将学习资源进行实时共享，打破了时间和空间的限制，使师生之间的交流更加密切，时间更加自由，也提高了学生的学习积极性。互联网已成为如今人们利用最广泛的基本工具，使人们之间的联系更加密切，交流更加频繁，不仅在交流沟通上，在其他方面，同样发挥着积极作用。其实在互联网发展初期，主要是应用于战争当中，对于作战部队来说，在战场上保持联系畅通是十分重要的，所以互联网成为了战争的重要武器之一。正是这个原因，在战争结束后，各个国家都看到互联网的巨大商业价值，开始致力于互联网开发，促使互联网迅速发展，成为人们生活中不可或缺的组成部分。2“互联网+”为背景的高职体育教学的重要意义在高职体育教学过程中，互联网技术的运用，能够对教学提供很大的帮助，无论是对于教师还是学生，都有着积极的重要意义。2.1有利于提高学生的个人能力水平在当前体育课教学过程中，利用互联网进行课程教学，极大地丰富了当前的各种教学模式，提高了课程教学水平。运用网络平台的教学模式，与传统的教学模式有很大的不同，这种教学模式更加灵活，打破了原有的时间与空间的界限，提高了学生自主学习的能力。这种学习模式，使学生学习更加主动，学生完全可以成为学习的主导者，更加自由地进行时间的支配，完善学习方式。不仅如此，学生还可以在网络平台中了解更多的知识，增加自己的知识储备，使自身能力得到不断提高。2.2有利于提高课堂教学效果水平利用互联网进行体育课程教学，与传统的教学模式有很大的不同，传统的教学模式是教师在课堂进行教学，学生在课下进行自主学习。而新的学习模式是利用互联网进行学习，使学生利用网络来获取知识，从互联网中来改变学生原有的学习方式与规划等。学生在学习过程中，可以接触到更多的体育相关知识，可以通过观看视频资料学习体育动作技能，获取在课下所无法获得的知识，增强了体育课教学所取得的效果，使学习更加具有灵活性。2.3有利于实现体育教育的公平和公正在传统的体育教学模式中，基本都是以教师教学为主，学生进行课程学习，课下进行自我训练。在这种传统教学模式下，学生大多都是被动地接受知识，无法发挥学生的主观能动性，所以