互联网+背景下高校思想政治教育的创新实践.docx

“互联网+”背景下高校思想政治教育的创新实践马冰冰摘要：随着时代的发展和进步，互联网已经成为高校学生不可或缺的重要工具。其在带给学生方便生活的同时，也在悄然影响着学生的思想发展。在当前“互联网+”时代发展环境下，就学生的思想发展予以理解，并进行更好的引导，强化高校学生的思想政治教育，才能真正促进学生健康成长，才能让学生沿着正确的思想之路越走越好。关键词：“互联网+”思想政治教育创新发展：G642：A：1672-1578（2019）06-0050-01互联网是人们并不陌生的工具，其已经渗透到人们的生活、工作之中，并影响着人们的生活方式发展。“互联网+”理念的尤其对于高校学生具有重要影响和作用，高校学生正处于思想发展的关键时期，而互联网中的很多信息具有消极性，加上很多信息内容并未经过筛选，这就容易造成学生思想的混淆。在当前的“互联网+”背景下，更加需要对高校学生的思想政治教育予以高度重视，通过多种措施的应用实习学生思想政治教育的创新实践，为学生的更好发展奠定基础。1“互联网+”背景下加强高校大学生思想政治教育的意义新生代力量进入高校，成为校园的靓丽风景线。其本身成长于新时代，具有鲜明的自身特点。尤其当前高校学生的成长环境与计算机互联网息息相关，这种环境背景之下，当代大学生更容易受到网络的影响。计算机互联网充斥大量数据信息，而这些信息数据都具有复杂性的特点，对于社会价值观以及世界观处于萌芽阶段的高校学生极容易造成思想的混淆，并不完全利于大学生三观的正确建立。在这种条件下，研究“互联网+”背景下高校大学生思想政治教育的开展策略就显得尤为重要。通过此背景下学生思政教育的研究能够满足新时代高校大学生思想政治教育发展的需求，紧跟时代发展，正确引导当代高校大学生树立正确的人生观，养成良好的思想道德习惯。其次，通过此背景下学生思政教育的研究能够增强高校大学生接受思想政治教育吸引力，让大学生在个性张扬、思维敏捷的基础上获得正确的思想引导。此外，借助“互联网+”新模式，思政教育的开展也与传统教育模式有所不同，能够带给学生更多的趣味性与实用性，能够让学生感受到思政教育的重要性，为学生的健康发展以及全面提升奠定重要基础。2“互联网+”背景下高校思想政治教育的创新实践探索2.1转变理念，关注学生思想随着社会经济的快速发展以及科学技术的不断进步，现如今各高校教育工作者应当顺应时代发展趋势，将大学生的思想政治教育理念逐渐与“互联网+”理念相结合，对传统的教学方法以及教学理念进行更新，在实际的教学过程中，要逐渐“互联网+”元素的渗透。首先，应当树立正确的思想政治教育的教学目标，以树立学生正确的思想教育，满足社会要求为最终目标。在课堂教学的过程中，应当重视学生的主体地位，坚持以人为本的教学理念，关注学生思想态度的变化情况。其次，各高校负责大学生思想政治教育的部门应当正确认识自身肩负的责任，顺应时代发展，根据自身的实际情况，选择正确有效的教育理念，并在不断的教学活动中发现不足与缺陷，及时作出改正处理。最后，高校内部思政教育部门应当重视大学生思想政治教育课程的开展，提高思政教育课程教学的质量，不断优化更新思政教育理念，提高高校大学生思想政治教育的成果。2.2融合网络，提升网络能力“互联网+”时代的到来为高校思想政治教育提供了有利的資源条件，各高校思政政治教育部门负责人应正确认识网络时代对当代大学生的影响，借助网络优势增强学生思想政治教育质量。首先，将互联网应用到高校思想政治教育课堂中来。课堂教育是各高校对大学生进行思想政治教育的主要途径，可以在课堂教育的过程中合理利用互联网的资源优势提高教学效率。教育工作者在开展思想政治教育时可以充分利用网络技术模拟真实教育情境，帮助学生理解思想政治教育的实质，提高学生思想政治书评，满足当今社会的发展需求。其次，通过互联网技术延伸思想政治课堂外的教育活动。高校应当重视思想政治课外教育的意义，合理有效的利用互联网的资源优势，加强学生思想政治课外教学活动，比如通过QQ、微信、微博等方式，实现思想政治教育资源共享，让思想政治教育贴近学生的实际生活，从根本上提高学生思想政治水平，建设校园文化，在潜移默化中树立学生正确的人生观以及价值观，提高思想政治教学质量，辅助课堂教学。2.3协同教育，家校联合共建高校大学生思想政治教育应当是高校与学生家长共同的教学责任，学生家长应当辅助学校教育工作的进行，在实际的思想政治教学中，高校相关的教学工作者应当加强与学生家长之间的交流互动，发展家校协同教育的教学趋势。互联网为学生家长与学校之间的交流沟通提供了有利条件，方便学校与学生家长之间取得联系，也方便学生家长了解学生思想状态的变化情况，辅助学校开展思想政治教育活动，向学生传达正确积极的思想政治观念，逐渐提高学生思想政治水平。另外，通过互联网络的交流沟通学校也