浅谈北京市社区建设的思考.docx
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浅谈北京市社区建设的思考在现代社会中,“社区”已经成为家喻户晓的一个名词,长期以来发挥着至关重要的社会功能,在国民生活的方方面面起着重要的作用。1986年,国家民政部从探索建立社会保障制度的角度,第一次提出社区服务的概念,随着改革的深化和社区服务工作的发展,社区工作的内容也迅速扩展。20世纪90年代初,我国把“社区建设”作为一个概念明确提出来。经过10多年的发展,北京市的社区建设已经达到一定规模,取得了很好的成绩。了解社区的由来,梳理出北京社区建设的发展脉络,对首都和谐社区建设向纵深发展具有现实意义。社区
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温江智慧社区建设浅谈与思考温江智慧社区建设浅谈与思考摘要:智慧社区是当今城市发展的重要方向之一,温江区作为成都市的一个新兴区域,也加入到智慧社区建设的行列中。本文通过对温江智慧社区建设的实践和思考,分析了智慧社区建设的现状和问题,并提出了相应的解决方案和建议,旨在为温江智慧社区的进一步发展提供参考。一、引言随着信息技术的飞速发展,智慧社区在城市化进程中的作用日益突出。智慧社区的建设,旨在利用信息技术手段,提升居民的生活品质,实现社区的可持续发展。温江区作为成都市的一个新兴区域,也在逐步推进智慧社区建设。本
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浅谈社区建设与社区教育培训陆家社区教育中心唐玉苟“社区”一词,起源于拉丁语,意思是共同的东西和亲密的伙伴关系。1881年,德国社会学家滕尼斯将社区一词首先用于社会学,从而,变成了社会学的一个专用名词。我国社会学界在研究和实践中使用“社区”这一概念,一般是指聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体。它具有四个基本要素:(1)相对独立和稳定的地域;(2)居住着以一定生产关系与社区关系为纽带组织起来的生活人群;(3)有共同利益和管理组织;(4)有地缘上的归属感和心理上的认同感。目前城市社区的范围,一般是
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PAGE-3-浅谈师德建设新思考近城小学张思梅教师是太阳底下最光辉的职业。小学教师不仅是学生进入知识殿堂的引路人,更是学生思想道德的启蒙人,教师的职业道德,直接影响到学生道德起步和健康成长。在学生心目中,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样,模仿其态度、情趣、品行,乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。如果每一位教师拥有良好的师德,用自己高尚的人格、优美的语言、规范的行为和真挚的情感去影响、启迪、塑造、感染我们身边的每一位学生,那我们的
浅谈对学校团队建设的思考.doc
浅谈对学校团队建设的思考一个企业之所以伟大,不只是因为它有悠久的历史,辉煌的业绩,知名的品牌。而更为宝贵的是,他拥有非常优秀的团队。比尔盖茨曾经说过:即使失去现有的一切财产,只要留下这个团队,我能再造一个微软!这充分说明了团队建设的重要性,一支有团队精神的队伍,能以一当十,势不可挡。而没有这种精神的队伍,犹如一盘散沙,没有任何战斗力可言。军队如此,企业如此,学校亦如此。那么作为教育集体中的一员,我想就如何建设和发展好学校团队,从而打造具有凝聚力、向心力、战斗力的集体分以下几方面与大家共同探讨:一、优秀的组