公共图书馆阅读推广中存在的问题与对策.docx

公共图书馆阅读推广中存在的问题与对策摘要：公共图书馆简言之为开放式的、面向公众的图书馆，每一个公民不受地位、年龄、身份等限制，对公共图书馆享有平等使用权利。公共图书馆可以为用户提供资料借阅、文献查找等服务，意在通过资源下载与检索等服务，满足用户对资源下载、查阅等需求，方便大众生活与学习。关键词：图书馆;阅读;推广DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.26.181作为扩大公共图书馆影响力的重要途径，阅读推广不仅是提高公共图书馆服务水平、建立美好形象的重要措施，也是进一步增强公民的阅读意识、提高公民的阅读素养手段。然而，随着信息大数据时代的来临，显现了多元化的阅读方式，如电子书等，让公共图书馆的服务模式与内容受到冲击，从而不得不发生变化。因此，公共图书馆的阅读促进活动应与时俱进，改变以往阅读活动的形式，创新图书馆的阅读活动，不断强化图书馆的服务功能。1公共图书馆阅读推广中存在问题1）营销及品牌整合思维相对不足。公共图书馆阅读推广工作中营销及品牌整合的产业思维理念相对不足，使得阅读推广整体社会效益并未最大化，影响公共图书馆阅读推广工作高质量开展。由于品牌整合归类相对不足，导致公共图书馆很难利用品牌辨识度，达到提升全民阅读水平的目的，使得阅读推广工作开展效果并不是很好。另外，还有一部分公共图书馆在阅读推广过程中，营销理念运用不足，很难使品牌成为阅读推广的主打形象，限制了品牌整合与阅读推广工作质量提升。2）阅读推广缺乏科学性。在某些特殊节日，例如世界阅读日中，公共图书馆会借此开展阅读推广相关活动，其中活动形式不但包括名家讲座，同时还涉及免费送图书等公益活动，尽管此种推广形式多样化，但由于推广周期较短，而且很多活动都是一次性的，几个月才能开展一次，所以很难起到推广作用。归咎其缘由，科学性不足应该是主要原因，对于图书馆人员来说，应该把阅读推广视为长期系统工程，并不是一次阅读推广“作秀”。比如，在正式开展阅读推广之前，需要对推广对象以及目标群体予以确定，了解推广对象，然后对活动形式以及场地进行考察，并非盲目举办阅读推广。但有的人员没有充足认识，不仅对管理流程没有正确认知，而且阅读推广内容单调，致使推广效果甚微，无法让推广活动长久进行。此外，很多城市图书馆都会设定读书月以及读书日，在这些读书节日举行推广活动，但由于各地区在举办时间上有着很大差别，没有构建协调机制，导致互动效果不足，不能达到规模效应，影响了整个推广效果。3）公共图书馆在阅读推广中的目标受众较为局限。公共图书馆在阅读推广中的目标受众较为局限，主要表现在两个方面：其一，过分强调推广儿童与青少年阅读;其二，缺乏对成人阅读推广的重视。当前，整个社会都十分关注儿童及青少年的阅读状况，然而关心则乱，现实状况令人担忧。一些家长为了让孩子的阅读量得到提升，盲目的给孩子选择阅读题材较难的书籍，而且还增加其阅读时间，在这一压力下，儿童及青少年的阅读变成了应付父母、老师任务的阅读，难以真正享受阅读的乐趣和书中有趣的知识，反而会让孩子产生厌烦心理。而对于成人来说，以成人为对象的阅读推广活动的力度很弱，图书馆的阅读推广活动主要还是面向儿童、青少年，他们只看到了儿童与青少年发展的可能性，却忽视了成人自我增值的意愿，这种狭隘的理念阻碍了阅读推广活动在全社会范围内的开展。2公共图书馆有效开展阅读推广活动的对策分析1）完善长效阅读推广机制。公共图书馆可以通过完善长效阅读推广机制，提升阅读推广工作质量，促进全民阅读水平提升分清阅读推广内容与推广手段的主次，以阅读推广内容为重点，建立长效的、持续性的、规划性的阅读推广内容长效机制，增强阅读推广对读者吸引力，提升阅读推广工作质量。公共图书馆可以利用深度阅读完善动静结合的长效阅读推广内容体系，使得阅读可以发挥出更大的作用，提升全民阅读水平，培养民众良好的阅读习惯。阅读推广体系完善方面，图书馆充分利用深度阅读，注重慎思、品味、咀嚼等，培养读者感悟、思考等能力，提升读者创新力。同时，利用深度思考丰富读者精神世界，提升文化底蕴与社会文明程度。利用深度阅读途径，充分完善动态与静态阅读相结合推广体系其中动态部分主要指通过相应自由民主平等环境营造，促进读者阅读心得交流，可通过读书沙龙、朗诵会、读书会等形式，为读者之间相互交流提供一定契机;静态部分主要指通过公共图书馆馆藏阅读排行榜、年度总评榜、出版图书（最新）、读者推荐、老书回眸、读者书评、馆员书评等方式相结合，通過相应的评价内容等，将具有一定思想价值优秀图书有计划、有步骤地传递给读者，激发读者兴趣。2）加快公共图书馆传统服务的升级转型。过去，公共图书馆主要为读者提供报刊、图书的借阅服务，读者借阅的也只能是图书馆馆配的报刊、图书，整体质量不高，而一些质量较高的专业图书也常常因为内容对大部分读者来说较为晦