互联网+背景下高校图书馆电子信息资源建设分析.docx

“互联网+”背景下高校图书馆电子信息资源建设分析陈少锋摘要：“互联网+”背景下，人们获取信息和传递信息的方式出现较大变化，图书馆的资源从传统的以纸质文献为主导转变为以电子资源为主导。基于此，本文从“互联网+”背景下高校图书馆电子信息资源建设的现状入手，给出了相关改进建议，以期促进我国高校图书馆的信息化及可持续发展。关键词：“互联网+”;高校图书馆;电子信息资源前言：高校图书馆的馆藏越来越丰富，其信息资源的数量较大，传统的服务系统难以有效处理高校图书馆的大数据，对高校图书馆的管理及资源利用产生负面影响。针对这一问题，高校图书馆管理人员需要认识到“互联网+”背景下，电子信息资源建设的重要性，实现高校图书馆管理系统的转型升级。一、“互联网+”背景下高校图书馆电子信息资源建设现状在“互联网+”背景下，我国高校图书馆逐渐引进电子信息资源，为高校师生提供日益丰富的文献信息服务。和传统的纸质文献资源相比，电子信息资源具有更新升级速度快、借阅时间不受限制等优势，高校师生可以通过智能手机或者电脑终端登录平台进行电子信息资源的获取。一般来说，高校图书馆的电子信息资源主要来自于图书馆采购的数据库或者整合的网络资源，存在电子信息资源数量大、整合管理难度大等问题，影响电子信息资源的有效利用。因此，高校图书馆需要开展电子信息资源建设，而受到理念和资金等因素的影响，电子信息资源建设现状不容乐观：第一，经费不足，在高校图书馆电子信息资源建设中，数据库的采购、构建和网络资源的整合及挖掘，均需要高校图书馆引进先进的技术，花费大量的人力和物力，而大部分高校图书馆的经费有限，难以有效开展电子信息资源建设的相关工作，导致电子信息资源的建设受到不利影响。因此，高校管理人员需要加强经费投入，图书馆管理人员需要注重电子资源建设成本的节约。第二，电子信息资源得不到有效利用，在电子信息资源建设中，高校图书馆不仅要丰富自身的电子信息资源馆藏，还需要加强辅助电子设施建设，供学生进行电子信息资源的开发与利用。但是受到资金和技术的影响，高校图书馆的电子设施配备不够完善，使得数据库中的电子信息资源难以有效被读者获取或者开发利用，不利于高校图书馆电子信息资源建设。因此，高校图书馆管理人员需要提升图书馆的技术水平，为电子信息资源的利用提供硬件支持[1]。二、“互联网+”背景下高校图书馆电子信息资源建设对策通过上述分析可知，高校图书馆中电子信息资源的应用具有显著优势，可以为高校师生提供更为丰富的文献资源，提升高校图书馆的服务水平，有助于图书馆的可持续发展。因此，高校图书馆管理人员需要认识到电子信息资源建设中存在的不足，采取有针对性地措施进行改进。（一）纸质收藏和电子信息资源的协同发展虽然“互联网+”背景下图书馆的虚拟馆藏受到了师生的广泛关注，但是虚拟馆藏仍旧不能代替纸质馆藏，图书馆管理人员需要注重纸质馆藏和电子信息资源的协同发展，为高校师生提供更为全面的服务，优化图书馆的馆藏资源结构，有助于图书馆的可持续发展。具体而言，图书馆管理人员在购买电子信息资源的同时，需要注重纸质资源的引进，提升高校图书馆的馆藏质量。与此同时，高校图书馆在开展馆藏资源的采购时，需要结合高校的学科发展及专业发展，从高校的特色学科和重点学科入手，进行电子信息资源的采购，为高校师生的教学和科研提供丰富的文献资料，为高校特色学科及重点学科的建设发展提供支持。（二）加强高校图书馆数据库建设在高校图书馆电子信息资源建设中，数据库的建设是实现电子信息资源有效应用的基础，高校图书馆管理人员需要做好图书馆的数据库建设，结合高校的发展需求进行数据库的采购及数据库的构建，为高校师生提供更为丰富的电子信息资源。在高校图书馆的数据库建设中，自建数据库可以有效节约高校图书馆电子信息资源建设的经费，实现高校图书馆的经济性发展。在此基础上，高校图书馆可以利用“互联网+”技术，与其他高校进行合作，实现高校图书馆电子信息资源的共建共享，构建属于多个高校图书馆的云数据库，使用较低的成本丰富高校图书馆的电子信息资源。各高校图书馆间的资源共享，可以有效提升高校图书馆资源的使用效益，有助于高校图书馆的协同发展。（三）电子信息资源的有效开发利用互联网技术的发展使信息技术更新的速度逐渐加快，电子信息资源的传播和更新速度随之加快，高校图书馆需要认识到“互联网+”的这一特征，有针对性地开展电子信息资源的开发利用，应用大数据技术及云计算技术，将互联网中零散的电子信息资源进行深度挖掘，选择有价值的数据信息作为高校图书馆的文献信息资源。一般来说，高校图书馆的管理人员可以按照如下方法进行互联网信息资源的开发利用。首先，学科分类法，图书馆工作人员可以根据互联网文献信息资源的学科类型，进行电子信息资源的分类，在图书馆电子管理系统中开设相应的学科栏目，高校师生可以通过点击学科类型，选