农业科技培训存在的问题及对策.docx

农业科技培训存在的问题及对策王小娥王旭周佳民宋荣朱校奇摘要当前，我国农业生产方式发生了巨大变化。为提高农民生产技术水平，本文基于我国农业科技培训体系不健全、资金短缺、培训效果不理想等问题进行了分析，提出了构建长效培训体系、政府加大资金投入、拓宽培训渠道等建议，以促进我国农村产业可持续发展。关键词农业科技;培训;问题;对策中图分类号G725文献标识码A文章编号1007-5739（2020）22-0238-02开放科学（资源服务）标识码（OSID）AbstractAtpresent，agriculturalproductionmodehasundergonegreatchangesinChina.Inordertoimprovethelevelofpeasants′productiontechnology，thispaperanalyzedtheproblemssuchastheimperfectagriculturalscienceandtechnologytrainingsystem，theshortageoffunds，andtheunsatisfactorytrainingeffect，andputforwardsomesuggestionssuchasbuildingalong-termtrainingsystem，increasinggovernmentinvestment，andbroadeningtrainingchannels，soastopromotethesustainabledevelopmentofruralindustryinChina.Keywordsagriculturalscienceandtechnology;training;problem;countermeasure1开展农业科技培训的重要性1.1农业科技培训是农业可持续发展的迫切需要随着现代科技的飞速发展，农业新设备、新技术、新品种等科技成果在农业生产上广泛应用，为农业生产效率和产品质量的提升起到巨大的推动作用。但在实际生产中，许多农民得不到相应的专业技术培训，只能沿用传统种植经验，农业成果转化效率较低，严重影响了农业生产的可持续发展[1]。因此，通过开展农业技术培训，使农民接受新技术、新知识、新成果。在某种意义上，农业科技培训也是农业技术成果重要的转化通道，对于促进现代农业可持续发展具有现实意义[2]。1.2农业科技培训是提高农民整体素质的有效途径提升农民队伍的整体素质，不断增强农业农村发展活力、提高农产品的质量，是推进现代农业产业化转型升级的亟须任务[3]。当前，我国城乡结构正在改变，同时，随着新农村建设和乡村振兴工作的推进，传统的农业生产方式、经营模式及整体产业结构都发生了极大的改变[4]，一些农业公司和生产合作社逐步取代了单一的农民个体。但是，农业生产劳动的主体仍然是农民[5]，而农民作为生产者其掌握科技的水平和能力又是农业发展至关重要的因素。客观地说，当前农民素质仍较低，依靠农业科技培训提高农民素质是必不可少的途径。通过农业科技培训，不仅可以提高农民的思想道德水准，也开拓了农民视野，还能使农民掌握一定的农业理论知识，特别是有针对性的实用技术培训，易被农民接受，深受农民欢迎[6]。因此，农业发展要实现从传统农业向现代农业的转变，关键要提高劳动者素质，培养出适应现代农业发展需要的新型职业农民。2农业科技培训存在的问题及原因2.1技术培训体系不健全我国农业教育培训力量非常薄弱，在农业科技教育培训方面，已经建立了农业广播电视学校、农业技术推广站等各种类别的技术培训和推广体系[7]，但体系运行不是很正常，如省级农业科研院所及高等院校主要侧重科研和教学;在教育系统里有职业学校、农业广播电视学校;在劳动部门有技能培训机构，而且妇联、共青团、扶贫办、财政等部门也依托各级职业学校开展农业技术培训[8];在县、乡基层的农业科技推广站（或中心）等机构，大部分时间是从事日常管理工作，农业科技教育培训及推广工作难以常态化进行，农民群众无法接受正常的技术培训。主要原因是多个单位（或者部门）共同承担了具体的培训任务、没有专门的教育培训管理体系，也没有特定的培训机构。同时，培训机构工作的主动性不强，没有积极主动提出培训计划，培训任务大多是有关行政部门安排，指令性较强。在培训工作中，注重“签名、照相、收集材料”等痕迹管理，培训效果不理想，严重挫伤了受训农民的学习积极性[9]。2.2基礎设施不完善农业科技教育培训需要一定的教学场地，也需要有配套的田间实训基地。与农业相关部门都有一些教学设施，但大都存在培训教学基础设施简陋、培训教材及培训设备老化、教学手段落后等问题，不能适应培训要求，在一定程度上影响了农业科技理论培训效果[10];同时，也缺少农业科技田间应用示范基