纸飞机，纸飞机.docx

纸飞机，纸飞机纸飞机，纸飞机纸飞机，纸飞机1“三月里，春风起，桃花梨花柳飞絮，飞机飞进花瓣雨，飞一串欢声和笑语……”《三月的纸飞机》还在我的耳边回响，今天，我也让“我的纸飞机”开始了它短暂又漫长的旅程。今天的语文课主题是“我要飞”，听到这个主题，同学们疑惑了，“飞”是怎么回事，我要怎么飞呢?其实呀，很简单，要把梦想与名字写在自己亲手折的纸飞机上，放飞就可以了。但是真的只有这么简单吗?看看大家的纸飞机吧——有的从讲台上飞到了第二排就落下了;有的直接飞到了窗户外面;有的在飞的过程中突然落下;还有的只会不停的转弯……看起来并不是那么简单啊!这就是我们的梦想和未来，是充满未知和挑战的!要实现自己的梦想，首先，要做好准备工作，就像你折不好纸飞机飞不起来一样，那一定是准备工作没做好，而准备工作做好以后，就要奋斗;奋斗也不是件容易的事，要先打好基础，再一步步的往上爬，不要一开始就定那么高的目标，不然就会像那个纸飞机一样，在半空中就跌落。奋斗完了就到达终点了吗?自然不是。人生，是永远不会有尽头的，就像纸飞机一样，你可以选择继续飞行，也可以选择堕落，最终的结果就在自己一念之间。看着自己的纸飞机直直的飞出去，到墙角落下，我不禁感慨万千。这才刚开始，未来是不可预料的，还有更多的坎坷，会更加艰难，但是，从哪里跌倒，就要从哪里站起来，坚挺着，一步步往前走，不断进取，不断努力，争取站在世界的顶端!我知道，纸飞机的旅程是短暂而快速的，但对于我来说，这段旅程是漫长而遥远的，是不会有尽头的。可我依旧要朝着目标努力、奋斗，我要看到那最辉煌，最激动人心的时刻!纸飞机，纸飞机2真不知道老师葫芦里卖的是什么药？今天上语文课时，老师竟然让我们带着自己精心制作的纸飞机来到操场上玩飞纸飞机的游戏。一到操场，老师让我们一字排开，宣布游戏规则：看谁的飞机飞得高并在空中停留的时间长。比赛开始了，我捏着纸飞机的机身，两脚叉开，两手张开，抬起头，看着远方，用力向上抛去。只见我的纸飞机在天空中忽高忽低，转了一个圈，然后一头栽倒在地上。此时再看其他同学的飞机都还在空中飞舞，飞了一会后，他们的飞机才慢慢着陆了。有些同学开始嘲笑我不会飞纸飞机。“飞纸飞机一点也不好玩，我不玩了！”我垂头丧气地说。可我脑海里想到了一句句名言；“失败是成功之母。”“人要有毅力，否则将一事无成。”于是我重新振作起来，认真查找失败的原因。我发现自己纸飞机两边的机翼一大一小，而且机头是平的，这样的飞机自然飞不高。我还想起上一次飞纸飞机的姿势不对，不应该垂直向天空飞。于是我对飞机作了大幅度的改进。又一轮比赛开始了，我吸取了上一次失败的教训，两脚分开，一前一后，侧身后仰，用力向前上方抛去。我的纸飞机象一只展翅高飞的雄鹰，不但又平又稳，而且还来了几个高难度动作：先在空中划了一道美丽的弧线，又转了一道“S”型弯……“成功了！成功了！”我欢呼雀跃。飞机在空中飞，我恍惚坐在飞机里，飞机把我带到了万里长城，带到了埃菲尔铁塔……直到有人说：“你的飞机降落了”我才如梦初醒。回到教室，老师“唰唰”在黑板写了四个大字：飞纸飞机。原来老师要我们写作文，真是用心良苦啊！纸飞机，纸飞机3说真的，到现在，我才开始意识到一些东西了。我……似乎失去一些东西了。失去时间了。发现时，天热得不像话，夏至早早地过去了。时间过去了，回不来了，像凋落的花，似一地的碎石。那天，看见上届初三的学生，他们回学校收拾东西，之后……不留痕迹地离开，我指着他们对着旁边的同学说：“这就是将来的我们，我们的命运。”我听见空气中独有的沉重，“对啊……明年今天又该我们离开了”同学说。说离开时，我们独有的嗓音，那么悲伤，听见风在呢喃。我们又失去骄傲了。我们这群在小学毕业典礼时笑得那么耀眼的学生，现在却在老师眼里笑得那么无奈。我们失去骄傲。日月光华间，我们找不到可以让我们骄傲起来的东西。我开始担心我们的英语，物理……真的，年少轻狂的我们再也没办法挽回了，我们的骄傲。想起小学毕业时，我们的笑容，苍老得那么无奈，听见骄傲破裂的声音，一下又一下。我们失去自我了，我也不知道，失去这些的是我还是我们。我只记得自我在岁月里褪色得厉害。在一次次老师的训斥之后，在一次次父母的责难后，收起我的翅膀。哦，不！是我的翅膀被束缚了。我不知道这是否是进步，他们说是，我们的老师和父母。对，我们得到了安静，我们却失去了天空。自我在自责中苟延残喘，我心疼了，我哭了，我那曾经伴我走过春秋的自我。想起曾经在手中的纸飞机，我自我安慰，没关系，一切在暂时的失去后会回来。可是，曾经飘落的纸飞机，我们该去何方寻找。纸飞机，纸飞机4纸飞机是好玩，但不能玩得不可收拾，这不，我和五个同学玩纸飞机玩过了头，给老师抓了个正着，老师决定让我们六人举行一场飞机比赛，真不知道这比赛是祸是福啊？比赛之日来到了，赛前，天空乌云密布，我们内心的紧张似天