课件-全国-2009_七年级英语上册语法总结课件人教新目标版.rar

词类Ⅰ.词的分类Ⅱ.名词（Nouns）1.名词的分类2.名词复数的构成（1）规则变化1）在其后加-s2）以-s，-x，-ch，-sh结尾加-es3）大部分以o结尾的名词后加-es（有生命力，则该词汇一般加-es,如tomato，potato；没生命力的加-s）4）以“辅音字母+y”结尾的名词把“y”变成“i”，再加-es5）以-f(e)结尾的knife2.不规则变化1）child---childrenfoot---feettooth---teethmouse---miceman---menwoman---women2）单复同形如：deer，sheep，fish，Chinese，Japanese3）表示由两部分构成的东西，如：glasses(眼镜)trousers,若表达具体数目，要借助数量词pair(对，双);suit(套);apairofglasses;twopairsoftrousers3.名词的所有格（1）.名词所有格的形式词尾加‘s构成Ⅲ.代词(Pronouns)1.代词的分类2.人称代词1)人称代词的人称、数和格，如下表所示2)人称代词有主格和宾格之分。通常主格作主语，宾格作宾语。如：Iliketabletennis.（作主语）Doyouknowhim?（作宾语）3)人称代词并列用法的排列顺序（1）单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称->第三人称->第一人称即：youandI;he/she/itandI;you,he/she/itandI（2）复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称->第二人称->第三人称即：weandyou;youandthey;we，youandthey注意几点①在非正式英语(如日常会话)中，若只有一个人称代词作简略回答，常用宾格形式。例如：—Iwanttoplayfootballafterschool.放学后我想去踢足球。—Me,too.(=Iwanttoplayfootballafterschool,too.)我也是。②表示推测或自指时，可用it指代人。例如：A:Who‘sknockingatthedoor?谁在敲门？B:IthinkitisLiMing.IsthatLiMing,please?我想是李明。请问是李明吗？C:Yes,it’sme.MayIcomein?是的，是我。我可以进来吗？③用and连接的人称代词并列作主语时，谓语动词要用复数形式。例如：YouandIareinthesameclass.我和你在同一个班。④在带有感情色彩的拟人化句子中，常用he/she代替it。例如：Weloveourcountry.Sheisagreatcountry.我们热爱我们的国家。她是一个伟大的国家。⑤人称代词在作“动词+副词”型短语的宾语时，其宾格形式必须位于动词和副词之间。例如：Writeitdown,please.看看这个词，请把它写下来。3.物主代词1)表示所有关系的代词叫物主代词。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词，如下表所示：2)形容词性物主代词的作用相当于形容词，可在句中作定语。例如：Ourteacheriscomingtoseeus.Thisisherpencil-box.3)名词性物主代词的作用相当于名词，在句中可用作主语、宾语。Ourschoolishere,andtheirsisthere.（作主语）Whosebookisthere?Isityours?(作宾语)4）区分形容词性物主代词与名词性物主代词Whosetoysarethose?They'reyourtoys.They‘re（yours）.4.指示代词（DemonstrativePronouns)表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”等指示概念的代词叫指示代词。Ⅳ动词1.动词的种类2）.不及物动词本身意思完整，其后无须跟宾语。(2).连系动词（常简称系动词）连系动词不能独立做谓语，要和表语一起构成谓语。在初中课本里出现的连系动词有be(am,is,are)become,get,turn,grow,soundfeel,taste,look,keep.smell等连系动词除be和become等少数词可接名词做表外，一般都接形容词。例如：Theyarehappy.他们很高兴。Heisaboy.Thehatlooksnice.这帽子看上去好看。动词be的用法动词be有三种形式，即am,is,are。我I是am，你you是are，is跟着他(he)她(she)它(it)，单数用is，复数一定用are.(3).助动词助动词本身无意义，不能单独做谓语，和主要动词构成各种时态，语态和语气各种动词形式以及帮助主要动词构成疑问句，否定句或强调句。常用的助动词有：do(does)be(am,is,are)have(h