课堂教学改进小结.docx

课堂教学改进小结(优)课堂教学改进小结日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，相信全是满满的感恩与回忆，收获与经历，该好好写一份小结把这些都记录下来了。那么好的小结是什么样的呢？以下是小编精心整理的课堂教学改进小结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。课堂教学改进小结1我制定了一份改进计划，我的改进目标是：以学生为本，侧重因材施教，分层教育；“授之以渔”侧重学法指导并依据这个目标，制定了一系列的措施，最后，把这些措施逐渐的落实到每节课中。我们常说“一个手指伸出总有长短”况且人呢?因为各种原由，每个孩子接受意会能力老是有差其他。为了让每个孩子体验成功，提升学习兴趣，本学期我侧重以学生为本，侧重因材施教，分层教育。在课堂上，我精心设计教课环节，让每个孩子在自己基础上不停提升。如在教授《浅笑着承受全部》时，我要修业生想象桑兰是如何战胜困难，自己穿衣，自己吃饭，自己涮牙的时，我充分考虑到学生的能力不一样样，所以先出示了一段描述桑兰涮牙的语句，而后我要求班中孩子依据自己的实力进行想象，第一档只需求将老师给的描述桑兰涮牙的语句背出，第二档要求依据老师给的例句，想象桑兰穿衣吃饭的情形，第三档自己组织语句，想象桑兰吃饭穿衣的情形。经过这样的分层要求，每个学生都依据自己的能力掌握了桑兰是如何吃饭、穿衣、涮牙。其他，每周的练习也采纳了分层，我在每道题目后用星数标出题目的难易程度，星数越多难度越大，我让学生自主选择题目，充分领会到成功的愉悦，学习兴趣更浓厚了对于学生来说，学习方法的掌握是终生受用的。教会学生学习方法才是最重要的。在语文教课中，我侧重了学生语文习惯的培育。此刻的课文篇幅较长，教授的时间又短，光靠课堂上讲解一定是不扎实的，所以课前预习是很重要的。为了不让预习流于形式，我每天部署书面预习作业，而且认真批阅。经过预习，学生最少课文看过了，课文中的问题也思虑过了。我从他们的预习作业中也知道他们简单写错的`字，他们不易理解的问题，这样在课堂上我可以有的放矢进行讲解，提升课堂效率。课堂上认真记笔录，记录课文重点，语文知识点。课后复习，复习是重新学习旧知识的过程。德国学者狄慈根指出：“重复是学习的母亲。”我国古代教育家孔子也说过：“温过而知新。学习新知识，要常常复习旧知识，有益于牢固、应用和提升。教授反问句时，告诉”他们改变反问句的反问句的方法，写作文时告诉他们选材要新奇，结尾重点题。总之在教授时，依据自己多年的经验，倾其全部教给学生学习方法。一分耕种，一分收获。我感觉：要做成功一件事，务必需有明确的目标和卓有收效的方法，更需要脚踏实地去做才能获得真切的成功。课堂教学改进小结2本学期我任教初三年级的物理教课任务，这一学期马上过去，整体看，我认真执行学校教育教课工作计划，转变思想，踊跃研究，改变教课方法，在连续推动我校“自主——创新”的研究式课堂教课模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教课的新思路、新假想联合起来，转变思想，踊跃研究，改革教课，收到较好的成效。现将本学期的教育教课工作总结以下：一、新课程标准贯穿了我的思想，走进了我堂如何教物理,《上海市中学物理课程标准》对物理的教课内容，教课方式，教课评估教育价值观等多方面都提出了好多新的要求。无疑作为物理教师要身置此中去迎接这类挑战，是我们每位教师一定重新思虑的问题。所以我不停的学习让我有了鲜亮的理念，崭新的框架，清楚的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实行建议有更深的认识，本学期我在新课程标准的指导下教育教课工作跃上了一个新的台阶。二、精心备课全面认识和掌握新课程标准经过学习我领会到新课程标准不一样与过去的教课大纲，课前认真熟读新课程标准及新课程理念的'相关资料，透辟理解并掌握新课程标准，力争在每节课前认真阅读而后拟定详尽的教课方案，在上每个一节课前，精心准备、认真备课，充分认识学生的学习状况，做到教课中有的放矢，不打无准备之仗。从一学期的教课状况来看成效较好，学生的各项素质有较大的提升。新教材对教师的教课方法和教课内容等都没有过多的约束，充分表现用教材教而不是教材，课前查阅大批的资料依据学生的的基础拟定教课计划、方案、教课方案等。三、加速课堂教课改革，研究式教课深入课堂本学年我深知作为物理教师应是课堂教课的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教课作为有益于学生主动研究的学习环境，把学生在获取知识和技术的同时，在感情、态度价值观等方面都可以充分发展作为教课改革的基本指导思想，把物理教课看作是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，我们进行了集体备课，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的研究式教课模式。最大限限度的吃透教材，认真撰写教课方案。踊跃进行了实验研究问题的实践。四、狠抓学风认真落实教研惯例初三年级学生两极分化