考研英语大纲发布后该如何提高成绩.docx

考研英语大纲发布后该如何提高成绩考研英语大纲发布后该如何提高成绩随着考研英语大纲的发布后，我们要找到复习的技巧，才能提高自己的成绩。小编为大家精心准备了考研英语大纲发布后指南攻略，欢迎大家前来阅读。考研英语大纲发布后复习技巧第一步：读首先，一定要认真阅读原文材料。如果一遍不能彻底理解，就反复阅读，读的次数越多，你对原文的理解就越深刻。在读的过程中，我们要注意：(1)文章的体裁是什么?是议论文?还是说明文?议论文一般有作者明显的观点，因此会用很多形容词或者副词来表达这一观点;说明文更强调于实事的客观说明，词汇的选择上偏中性，感情色彩较少。(2)文章的组织结构，是从generalconclusion到specificexamples，还是从specificexamples到generalconclusion，亦或是从onespecificexample到generalconclusion再到morespecificexamples。准确把握文章的组织结构，有助于从宏观把握文章的"骨"，分清主要信息与次要信息，新信息与旧信息。(3)如果是议论文，那么作者的主要观点是什么?作者对于一个话题的态度是positive，negetive还是neutral(objective)，作者用哪些论据(事例、数据、图表、经历等等)来支撑他的观点，哪些是作者对别人观点的评论(支持或反驳)等。(4)长难句的语法结构。建议大家做语法分析，找出长句的第一层结构与第二层结构的语法关系。第二步：写在动手写作之前，应该明白，摘要应该只有原文的三分之一或者四分之一，一篇500-600字的阅读理解，建议大家改写到120-150字左右的摘要，字数可以少于这个数字，但是千万不能超过这个数字。改写遵循可以采取下面几种小技巧：(1)删除细节，只保留主要观点。(2)筛选一至两个比较有代表性的例子，将不必要的例子删除。(3)用自己的话，将长句压缩成短句。比如20xx年阅读理解真题的第一篇文章的第一段：Inorderto"changelivesforthebetter"andreduce"dependency"，GeorgeOsborne，ChancelloroftheExchequer，introducedthe"upfrontworksearch"scheme.OnlyifthejoblessarriveatthejobcenterwithaCV，registerfortheonlinejobsearch，andstartlookingforworkwilltheybeelegibleforbenefit-andthentheyshouldreportweeklyratherthanfortnightly.Whatcouldbemorereasonable?这一段可以概括为：GeorgeOsborneintroducedanewschemetobenefitthejobless.(4)避免重复论证说明，删除突出强调的重复句。第三步：改草拟好以后，要对草稿进行修改。检查摘要是否概括了重要的观点，这些观点与原文中的观点是否一致。如果摘要中出现了不必要的词汇、短语、举例，删除它们。最后，要检查摘要的拼写、语法、标点的错误，保持语言简单明了。考研英语重视报刊阅读要点在语言技能层面，《大纲》要求考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。因此我们可以看到报刊阅读的重要性。英语报刊阅读在提高学生语言的综合能力方面的作用就十分明显，一方面，它可以拓宽学生的视野，扩大知识面，加深对世界的了解，借鉴和吸收外国文化的精华，提高综合的文化素养;另一方面，也是培养学生获取知识能力、独立思考能力、创新能力和提高综合素质的有效手段。正是基于英语报刊阅读的必要性和重要性，国家教委英语专业教学大纲明确把理解英语报刊的能力列作评定各级英语阅读水平的重要标准，二级要求能阅读难度相当于Reader'sDigest(《读者文摘》)的英语浅显材料，四级要求能读懂难度相当于美国Newsweek(《新闻周刊》)的国际新闻报道，六级要求能读懂难度相当于美国的Times(《时代周刊》)或TheNewYorkTimes(《纽约时报》)的社论和政论文;八级要求能读懂一般英美报刊杂志上的社论和书评(《高等学校英语专业英语教学大纲》，2000：9)。我们虽然不要求考研的学生整体上达到英语专业学生的英语水平，但是《大纲》和考试的导向作用是显而易见的，考研英语阅读和翻译这两项中的大部分试题都改编于美国的Times和英国的TheEconomist