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Unit4Iwanttobeanactor.B.MaterialsSectionA:基本的语言内容--------职业名词,询问工作(目前的、向往的),工作类别、地点和状况SectionB:知识的扩展和综合的语言运用-------介绍工作类别的描述性单词(adj.),表达向往职业的原因,写求职或招聘广告Selfcheck:自我检测本单元所学的语言知识二.教学目标语言技能目标:使学生掌握询问职业表达法以及相关职业的词汇,能用英语谈论工作、阅读和书写招聘广告等。三.教学重点难点四.教学策略三.学习策略六.课时安排Whatdoeshedo?明正彬央视2004年“感动中国”人物钟南山抗非典最前沿领军人物worker工人1aastudentawaiteranurseareporterapolicemanTask2:Makeasurvey3GrammarfocusHomework:1.Makeasurvey:whatdoyourparentsdo?Whatdotheywanttobe?2.Fillinthechartandwriteapassage.chantGameHomework:Pairwork!bankclerkdoctorDoyouknowanyotherjobs?cookwaiterbasketballplayerEnjoymusic!*1a---Matchandlearn!Homework:Wantads.SelfcheckSomelanguagepoints.