试题-陕西-2015_陕西省三原县北城中学2014-2015学年高二地理下学期期中试题.doc

12北城中学2014-2015学年度第二学期期中考试高二地理试题（卷）第Ⅰ卷(选择题共70分)一、单项选择题(本大题共35小题，每小题2分，共70分.)下图为“某地区等高线地形图”。读图，完成１～3题。1．根据等高线地形图判断，图中河流的总体流向大致是()A．西北向东南流B．东南向西北流C．东北向西南流D．西南向东北流2．该地区拟建一条铁路，有人设计了一选线方案(如图)。方案沿线甲、乙、丙、丁四处中明显不合理的有()A．1处B．2处C．3处D．4处3．若要安排露营活动地点，就地形、水文特征判断，最不适宜的地点是()A．WB．XC．YD．Z下图为某地等高线示意图，读图回答4～6题。4．关于图中的地形判断不正确的是()A．A处是山谷B．B处是山地C．CD处是山脊D．EF处是山谷5．图中两山峰的温差为()A．1.2℃B．1.2℃～2.4℃C．2.4℃～4.8℃D．0℃～2.4℃6．图中有一处适合户外攀岩运动，运动员从崖底攀至陡崖最高处，高差可能有()A．101米B．198米C．298米D．601米北半球某地(约75°W，45°N)，河流清澈，森林茂密，风景宜人……。回答7～8题7.一条大河由西南向东北流经该地，进入解冻季节时，该河流容易出现的现象是()①凌汛②水土流失③河岸决堤④水位暴涨A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.该河流注入的海域毗邻世界某著名渔场，该渔场位于()A.北太平洋西部B.北太平洋东部C.北大西洋东部D.北大西洋西部读“我国某区域地形图”，回答9～10题。9．关于图中河流的叙述，正确的是()A．图中河流流向为由东北流向西南B．图中河流流向为由西南流向东北C．河流水量丰富，含沙量小D．河流汛期长，无结冰期10．图示区域地形的特征是()A．丘陵广布B．山河相间分布C．沟谷发育D．绝对高度大，相对高度小下图为我国部分地区一月等温线分布示意图。读图完成11～12题。11．8℃等温线大致呈东西走向，其影响因素主要是()A．海岸线B．纬度C．地形D．大气环流12．昆明和台北纬度位置相近，但温度差异较大，主要原因有()①地势高低②距海远近③寒潮影响④洋流影响A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④读“我国东部地区一般年份锋面雨带的进退情况示意图”，回答13～14题。13．下列叙述正确的是()A．雨带移动的规律受气温变化的影响B．雨带移动影响我国降水量的年际分配C．华北平原的降水集中在夏秋季节D．6～9月长江中下游地区为梅雨季节14．雨带推移对我国东部地区自然环境的影响有()A．我国河流汛期自南向北加长B．形成不同类型的季风气候C．我国南北方地区同时出现旱涝灾害D．我国年降水量南北方存在差异某大河的一条支流与干流之间存在“吞吐”关系,下图示意该支流出口处1970～2000年间年净径流量(输出径流量与输入径流量之差)和年净输沙量(输出泥沙量和输入泥沙量之差)。根据图文资料和所学知识,完成15～16题。15.下列各时间段中,年净径流量与年净输沙量变化趋势最接近的是()A.1970年～1976年B.1977年～1984年C.1980年～1989年D.1989年～2000年16.1983年以来,年净输沙量总体呈下降趋势,最可能的原因是该支流流域()A.建设用沙量增加B.兴修水库和森林覆盖率提高C.矿产资源开发力度加大D.连续干旱“祖国的宝岛,我可爱的家乡……辽阔的海域无尽的宝藏……”读右图，回答17～18题.17.黄岩岛是我国的固有领土。右图中,表示黄岩岛的是()A.甲岛B.乙岛C.丙岛D.丁岛18.2012年5月,我国首座深水钻井平台在南海首钻成功,其重要意义是()①宣示我国对南海的主权②行使对钻井平台周边我国海域的管辖权③解决我国目前石油对外依存度过高的问题④标志我国能够独立进行深海油气资源开发A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④下图是我国某省级行政区略图,读图完成19～21题。19.图中影视城是我国著名的电影电视拍摄基地,该基地的外景景观特色是()A.林海雪原B.奇山秀水C.椰风海韵D.大漠孤烟20.该省级行政区的城市发展特征是()A.城市化水平高B.城市南多北少C.处于逆城市化阶段D.城市沿河分布明显21.该省区拟建设一个快递货物集散中心,从交通因素考虑该中心最适宜布局在()A.固原B.中卫C.银川D.石嘴山下图示意挪威位置和地形。挪威是世界上水能资源开发较充分的国家。该国大型水电站多为高水头(电站水库水位与发电机组所在位置高差大)电站。据此完成22～24题。22.挪威大型水电站多为高水头电站的主要原因是该国()A.海岸线曲折，多峡湾B.多山地，河流落差大C.地形平坦，水网密布D.河湖众多，少泥沙23.挪威为建高水头电站而修建的水库()A.很少引发库区移民B.水位季节波动较小C.占用大量耕地D.可以保护鱼类和其他野生动