山东省滕州市大坞镇大坞中学九年级化学全册 第四单元 第1节《空气的成分》学案（无答案） 鲁教版.doc

4山东省滕州市大坞镇大坞中学九年级化学全册第四单元第1节《空气的成分》学案（无答案）鲁教版【目标导航】1、了解空气的组成，知道各成分的体积分数；认识到空气是一种重要的资源，2、学习从混合气体中除去某气体进而测定其含量的方法；3、通过实验验证通风不畅环境中空气与新鲜空气的区别和认识空气质量日报。养成关怀环境、爱护自然的意识和责任。【自主学习知识概要】一、认识空气的成分1、第一个对空气组成进行探究的化学家，他得出了结论（第一个用天平进行定量分析，被称为“定量化学研究之父”）。2、空气的成分和组成空气成分体积分数空气中氧气含量的测定试验原理：利用氧气跟固体反应生成另一种物质(如五氧化二磷、氧化铜等固体)，使密闭容器中气体的体积，引起密闭容器内的气体压强。2Cu+O2△2CuO4P+O2点燃2P2O5实验装置：实验一（1）操作要求①可燃物要求：：②装置要求：（2）现象：实验一：（3）结论：①②（4）探究：对于实验一①为什么要交替缓慢推动两个注射器活塞？②为什么铜丝要弯成团状？③实验得出空气中氧气体积不足1/5原因abcd实验二（1）操作要求①可燃物要求：：②装置要求：（2）现象：实验二：（3）结论：①②（4）探究：①能否用铁、铝代替红磷？原因：能否用碳、硫代替红磷？原因：②液面上升小于1/5原因：abc【合作交流要点梳理】知识点一认识空气的成分【例题1】一个成人每分钟大约要吸收8Ｌ氧气，大约需要吸入空气是（）A.50ＬB.40ＬC.30ＬD.20Ｌ【例题2】哪些事实说明空气中含有下列成分？（1），说明空气中含有氧气；（2），说明空气中含有水蒸气；（3），说明空气中含有二氧化碳。【例题3】现有下列几种物质：①空气②氧③盐水④蒸馏水⑤自来水⑥冰水混合物，其中属于混合物的是（填序号），属于纯净物的是铜丝【例题4】在测定空气中氧气含量的实验中，小红采用了如图所示的装置：⑴写出该反应的符号表达式：⑵上述反应的现象为：；⑶小红测得实验结果如下:反应前注射器内气体体积反应后注射器内气体体积20ｍＬ17ｍＬ造成该实验出现误差的原因是（）A.没有交替缓慢推动两个注射器B.停止加热读数时没有冷却至室温C.加入铜丝量太大D.加入铜丝量太少【自主学习知识概要】二、空气是一种重要的资源1．氧气、氮气、稀有气体的用途。氧气氮气稀有气体2、工业上制取氧气的原理为：此反应是变化【合作交流要点梳理】知识点二、氮气、稀有气体的主要用途【例题5】下列性质属于物理性质的是（）A.稀有气体的稳定性B.氧气的助燃性C.气体的挥发性D.磷的可燃性【例题6】下列说法不正确的是（）A.氧气是化工生产和宇宙航行中的重要燃料B.氮气通常情况下不易溶于水C.稀有气体化学性质比较稳定D.在钢铁冶炼中可以丰富鼓风，提高钢铁产量和质量【例题7】在氧气、二氧化碳、水蒸气、氮气、氖气等五种气体种，选择适当的物质填写在下面的空格内：可用于炼钢、气焊以及化工生产等的是;可用于制硝酸和化肥的是;能使澄清的石灰水变浑浊的是;脆的饼干遇到会变软的是;充入电光源会产生红光的是。【自主学习知识概要】知识点三、关注空气质量1、空气的污染源：有害气体(、、)和(粉尘和灰尘)。2、危害：①严重损害人体的健康，②影响作物的生长，③破坏生态平衡；④导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等。3、防治措施：①加强大气质量监测；②改善环境状况；③使用清洁能源；④积极植树、造林、种草等。4、空气质量报告的主要内容:、、和。污染指数是一个相对数值，数值小表示污染物的含量少，数值大表示污染物是含量多。目前计入空气污染指数的项目为、、、。等。【合作交流要点梳理】三、关注空气质量【例题8】最近几年，一到春天，我国北方大部分地区沙尘暴都会肆虐好几次，这样会造成空气中哪种有害成分的增加（）Ａ.二氧化硫Ｂ．二氧化氮Ｃ．一氧化碳Ｄ．可吸入颗粒物【例题9】环境保护已成为我国的一项基本国策，空气污染状况日益受到人们的关注，下列各种气体暂不列为空气污染指数项目的是（）Ａ.二氧化硫Ｂ．一氧化碳Ｃ．二氧化碳Ｄ．二氧化氮【例题10】过年过节，燃放烟花爆竹可以增加节日喜庆气氛，但是我们应看到事情的另一方面，燃放烟花爆竹时（）①产生有毒气体②产生噪音③产生粉尘④易引发火灾⑤一炸伤身体Ａ．①②③Ｂ．①②③④⑤Ｃ．②④Ｄ．②⑤【挑战自我分层达标】A组1、（08福建晋江）为了建设卫生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是A．使用清洁能源代替煤和石油B．实施绿化工程，防治扬尘污染C．分类回收垃圾，并露天焚烧D．使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染2．（08福建三明）下列能源中，不会对环境造成污染而且取之不尽的是()A．石油B．天然气C．煤D．太阳能3．（08广东揭阳）理要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的