如何提高托福听力.docx

如何提高托福听力如何提高托福听力托福听力的成绩跟你会不会猜词有很大的关系。除了语音之外，从内容来猜测、判断托福听力中的生词是一个非常有效地方法。下面小编就为大家整理了相关资料供大家参考。一般情况下，一条典型的新闻报导由5w和H等要素组成，即：What(Whathashappened事件)、When(Whendidithappen时间)、Where(Wheredidithappen地点)、Who(Whoarethemaincharacters人物)、Why和How(Whyandhowdidithappen原因和方式)。碰到听写不出时，可以从5W和H去分析，看看自己听写出来的内容中缺少哪个，然后甫有针对性地去猜想可能是什么词。当然，有的消息比较短，为了突出重点，往往只提到上述要素中的某几个。多次试拼找不着时，可以根据上下文的关系推测一下可能是什么意思，要逐步养成根据上下文判断生词的释义。在初学阶段一有问题就应该查词典，水平提高了以后，是否还必须一遇到生词就立间查词典呢?不一定。可以先根据上下文的内容多(断一下可能是什么意思。如果自己多!断出来的意思与文章的内容没有什么矛盾，就先这么理解着，等到发生矛盾时再耷词典。虽然世界上各种语言不同，但是人们的思维逻辑是一致的`，是有可能根据上下文的意思多(断出新词的含义(或者词的新义)的。有的单纯从语音人手很难说是哪一个，但从内容含义人手可能一下子就能断定应该是什麽。例如在报道美国对伊拉克的政策时说PresentClintonsaiddoingnothingwilsetabadprecedent(克林顿总统说不采取行动会树立一个坏的先例)。看的人把它听写为PresidentClintonsaiddoingnothingwillsetabadpresiden、(总统克林顿总统说不采取行动会树立一个坏的总统)。precedent一词中的ce的发音为[si]，presiden=中的si的发音为[zi]。如果慢慢地单独读这两个词，有一定辨音能力的人或许能能区分出两者的区别，而作为一条消息中的一个词快速读出和一带而过时，不太容易听出来两者的区别。但是只要从内容含义方面仔细想一下，就可以发现setabadpresisent是讲不通的，应该是setabadprecedent。以上就是托福听力中的用内容判断词汇含义的具体方法介绍，希望考生们掌握后可以多多运用加以练习，让听力成为你托福的一大强项，最后小编祝大家考试顺利!