学案-全国-2019_2019年春四年级英语下册 Unit 2 Spring is warm导学案 湘少版（三起）.doc

3Unit2SpringiswarmPeriod1【学习目标】：我会说并理解单词：spring,summer,autumn,winter我会用“Ilike/don’tlikespring.”表述自己对季节的喜好。能用“IthotinSanya.”描述天气了解英美人谈论天气的习惯。【学习重点】：听、说本课新单词。spring,summer,autumn,winter练习句型“Ilike/don’tlikespring.”“IthotinSanya.”【学习难点】：用“IthotinSanya.”描述天气【课前独学】：1.听读A,B部分三遍。2.复习单词：warm,cool,hot,cold3.理解、跟读A部分对话。4．查阅资料：英国人为什么爱谈论天气。【我的疑问】：在课前独学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！【课堂合作与探究】：检查独学组内相互检查或老师检查课前独学情况。复习三年级下册关于“Ilikeasunnyday/…”句型，导入新知。3.组内听一听、读一读、练一练A,B,C部分。4.解决疑问师生合作探究解决疑问。【课堂展示】：1．读文中对话，模仿人物的语气，先组内两人一组小展示表演，然后小组上台班内展示表演。2．小组自由创设情景，自由表演所学课文。【课堂后盘点】：自我评价:()★★再努力★★一般★★★良好★★★★最棒我的收获：【课后自测】看图连线。1.Ilikespring.It’swarm.A.2.Ilikeautumn.It’scool.B.3.Ilikewinter.Icanmakeasnowman.C.4.Idon’tlikesummer.It’stoohot.D.Unit2SpringiswarmPeriod2【学习目标】：知道英文书信的基本格式，能模仿范例写信。了解字母组合br在单词中的发音。学唱英语歌曲AutumnLeaves【学习重点】：模仿范例写信。【学习难点】：辨别字母组合br在单词中的发音【课前独学】：听读D,E,F部分三遍。2.听、理解D部分对话。3.思考字母组合br在单词中的发音。4.听录音，学唱英语歌曲AutumnLeaves【我的疑问】：在课前独学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！【课堂合作与探究】：1.检查独学组内相互检查或老师检查课前独学情况。2.听读D部分，小组讨论F部分字母组合br在单词中的发音。3.复习句型“Ilike/don’tlikespring.”“IthotinSanya.”4.解决疑问师生合作探究，共同解决学习中的疑问。【课堂展示】：班内展示书信，教师点评。小组演唱歌曲“AutumnLeaves”【课堂后盘点】：自我评价:()★★再努力★★一般★★★良好★★★★最棒我的收获：【课后自测】：模仿范例写信DearYangMing,I’mWangFang.IliveinGuiyang.Itiscoolinsummeranditiscoldinwinter.Ilikesummerhere.Yours,WangFangDear___________,I’m_____________.Ilivein______________.Insummer,it’s__________________________.Inwinter,it’s____________________________.Yours,________________