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初中化学入门基础知识点的归纳初中化学入门基础知识点的归纳初中化学又是化学教育的基础阶段，是中学生学习的一门基础科目，对于刚入门的初中生来讲，哪些化学知识是必须要掌握的呢?下面是百分网小编为大家整理的初中化学重要的知识，希望对大家有用!初三化学知识金属资源的利用和保护一、矿石：工业上把能用来提炼金属的矿物叫做矿石。常见的矿石及主要成分：赤铁矿(Fe2O3)、磁铁矿(Fe3O4)、黄铁矿(FeS2)、菱铁矿(FeCO3)、铝土矿(Al2O3)、黄铜矿(CuFeS2)、辉铜矿(Cu2S)等。二、铁的冶炼1、实验室——一氧化碳还原氧化铁2、工业——高炉炼铁a.设备：高炉b.原料：铁矿石(赤铁矿或磁铁矿)、焦炭、石灰石、(空气)。c.反应原理：d.石灰石的主要作用:将矿石中的二氧化硅(SiO2)转变为炉渣(CaSiO3)。e.产品：生铁(实验室中“炼”出的铁不含碳，而工业生产中炼出的铁含碳)。七、铁生锈的实验【实验器材】大试管、试管夹(带铁夹的铁架台)、胶塞、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、洁净无锈的铁钉、棉花和干燥剂氯化钙等。【实验过程】取三根洁净无锈的铁钉，一根放在盛有蒸馏水的试管中，并使铁钉外露一半;一根放在用植物油密封的蒸馏水中;一根放在干燥的空气中，注意每天观察铁钉锈蚀的现象，连续观察约一周。【实验现象】第一个试管中的铁钉生锈，而第二、三个试管中没有明显现象。【实验结论】铁生锈实际上是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果。【注意事项】第二个试管内没有现象，证明了铁钉生锈需要氧气;第三个试管内没有现象，证明了铁钉生锈需要水蒸气。铁锈很疏松，铁制品可以全部被锈蚀。八、除去铁锈的方法1、物理方法：刀刮、砂纸打磨。2、化学方法：少量、多次地滴加稀盐酸或稀硫酸。九、防止铁制品生锈的方法1、保持铁制品的洁净、干燥;2、擦干后涂一层保护膜(作用：隔绝空气、防水)。具体方法如下：a.物理方法——刷漆(油漆或银粉)、涂油b.化学方法——电镀其它金属(铬或锌)、烤蓝3、制成不锈钢。十、金属资源的保护措施：①防止金属的腐蚀;②回收利用废旧金属;③有计划、合理地开采矿物;④寻找金属的代用品。(例如用塑料来代替钢和其他合金制造管道、齿轮和汽车外壳等)意义：节约金属资源和能源，降低金属的生产成本，减少对环境的污染。初中化学知识要点氧气的制取2KClO3=MnO2△=2KCl+3O2↑或2KMnO4=△=K2MnO4+MnO2+O2↑1、实验操作步骤：①连：按要求把仪器连接好②检：检查装置的.气密性。③装：把氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管中。④定：把试管固定在铁架台上。⑤点：点燃酒精灯给试管加热。(先预热)⑥收：收集氧气。⑦移：实验完毕把导管从水中移出。⑧熄：熄灭酒精灯(1)实验时注意的问题：A、根据酒精灯和水槽的高度固定试管，使酒精灯的外焰正对着试管里有药品的部位。B、试管口应略向下倾斜，防止药品中湿存的水分受热后变成水蒸气，到达管口冷却成水滴，再回流到管底，使试管破裂。C、铁夹应夹在离试管口1/3处，且不要夹得太紧，以免夹破试管。药品应倾斜铺在试管底部，以增大药品的受热面积，同时便于氧气逸出。伸入试管内的导管，应只稍伸出橡皮塞即可，便于气体排出。导管上应有一段橡皮管，便于操作，以免折断导管。D、如果以高锰酸钾制氧气时，试管口应塞一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，如果用氯酸钾为原料制氧气时，试管口不能塞棉花，这是因为棉花是易燃物，而氯酸钾又具有强氧化性，放氧速率快，很容易着火燃烧，以至发生爆炸。(2)实验室用排水法收集氧气时导管口开始有气泡逸出时不能收集，因为开始从导管中逸出的气泡是容器中的空气，当气泡连续均匀地从导管口逸出时，此时可收集。由于氧气的密度大，为防止氧气逸散到空气中，收满氧气的集气瓶应盖上玻璃片，正放在桌面上。(3)催化剂：化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质都没有变化的物质叫做催化剂。注意：催化剂可以加快和减慢反应速率，催化剂一定要纯净。初中化学必背知识物质与氧气的反应(一)、单质与氧气的反应1、镁在空气中燃烧：2Mg+O2点燃2MgO2、铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2点燃Fe3O43、铜在空气中受热：2Cu+O2△2CuO4、铝在空气中燃烧：4Al+3O2点燃2Al2O35、氢气在空气中燃烧：2H2+O2点燃2H2O6、红磷在空气中燃烧：4P+5O2点燃2P2O57、硫粉在空气中燃烧：S+O2点燃SO28、碳在氧气中充分燃烧：C+O2点燃CO29、碳在氧气中不充分燃烧：2C+O2点燃2CO(二)、化合物与氧气的反应10、一氧化碳在氧气中燃烧：2CO+O2点燃2C